Fizika fanini o'qitishni o'z ichiga olgan maktabning eng muhim vazifasi uzluksiz ta'lim sharoitida ma'lumot oqimini boshqarishga qodir shaxsni shakllantirishdir. Umuminsoniy qadriyatlarni anglash faqat o'quvchining tegishli kognitiv, axloqiy, axloqiy va estetik tarbiyasi bilan mumkin. Shu munosabat bilan o'qitishning asosiy maqsadi yanada aniq maqsadlar bilan belgilanishi mumkin: maktab o'quvchilarida faoliyat davomida umuman fanga va xususan fizikaga ijobiy munosabatni tarbiyalash; jismoniy bilimlarga, ommabop ilmiy maqolalarga, hayot muammolariga qiziqishni rivojlantirish. Fizika tabiatshunoslik va zamonaviy ilmiy-texnikaviy taraqqiyotning asosi bo'lib, ta'limning quyidagi aniq maqsadlarini belgilaydi: talabalarning fizikaning fan va ishlab chiqarishda tutgan o'rni, ekologik madaniyatni tarbiyalash, fizika bilan bog'liq axloqiy va axloqiy muammolarni tushunish.
Maktab rivojlanishining hozirgi bosqichida an'anaviy ta'lim tizimini sifat jihatidan yangi ta'lim tizimiga aylantirish vazifasi qo'yilmoqda - jamiyat hayotining yangi sharoitlariga moslashgan, barkamol, samarali fikrlaydigan shaxsni tarbiyalash vazifasi qo'yilmoqda. O'quv jarayonidagi tabiiy yo'nalish bu talabalarning mustaqil bilim olishga, ularning o'z-o'zini tarbiyalash va o'z-o'zini bilishga bo'lgan munosabati.
Shu munosabat bilan, hozirgi paytda o'quvchilarni o'qitishda individual (shaxsga yo'naltirilgan) yondoshishga, bolaga mustaqil ravishda bilim olish va o'zlashtirishning turli usullarini o'zlashtirish, ijodiy salohiyatini rivojlantirish uchun sharoit yaratishga alohida e'tibor qaratilmoqda. Ushbu muammoni hal qilishning eng muhim yo'nalishlaridan biri bu o'quv jarayoniga axborot vositalarini joriy etishdir
Mening ishimning maqsadi - fizika darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tajribasini umumlashtirish. Men o'z vazifamga talabalarga axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda umumiy ta'lim ko'nikmalarini egallashga, fanni bilishga va fizikaga qiziqishni shakllantirishga sharoit yaratishda yordam beraman. Ushbu faoliyatni tashkil etishning yakuniy natijasi sifatida men fizika fani bo'yicha o'qitish sifatining oshishini Rossiya ta'limini modernizatsiya qilish kontseptsiyasining ustuvor yo'nalishlaridan biri sifatida ko'rmoqdaman.
Kirish
Fizika fanini o'qitishni o'z ichiga olgan maktabning eng muhim vazifasi uzluksiz ta'lim sharoitida ma'lumot oqimini boshqarishga qodir shaxsni shakllantirishdir. Umuminsoniy qadriyatlarni anglash faqat o'quvchining tegishli kognitiv, axloqiy, axloqiy va estetik tarbiyasi bilan mumkin. Shu munosabat bilan o'qitishning asosiy maqsadi yanada aniq maqsadlar bilan belgilanishi mumkin: maktab o'quvchilarida faoliyat davomida umuman fanga va xususan fizikaga ijobiy munosabatni tarbiyalash; jismoniy bilimlarga, ommabop ilmiy maqolalarga, hayot muammolariga qiziqishni rivojlantirish. Fizika tabiatshunoslik va zamonaviy ilmiy-texnikaviy taraqqiyotning asosi bo'lib, ta'limning quyidagi aniq maqsadlarini belgilaydi: talabalarning fizikaning fan va ishlab chiqarishda tutgan o'rni, ekologik madaniyatni tarbiyalash, fizika bilan bog'liq axloqiy va axloqiy muammolarni tushunish.
Maktab rivojlanishining hozirgi bosqichida an'anaviy ta'lim tizimini sifat jihatidan yangi ta'lim tizimiga aylantirish vazifasi qo'yilmoqda - jamiyat hayotining yangi sharoitlariga moslashgan, barkamol, samarali fikrlaydigan shaxsni tarbiyalash vazifasi qo'yilmoqda. O'quv jarayonidagi tabiiy yo'nalish bu talabalarning mustaqil bilim olishga, ularning o'z-o'zini tarbiyalash va o'z-o'zini bilishga bo'lgan munosabati.
Shu munosabat bilan, hozirgi paytda o'quvchilarni o'qitishda individual (shaxsga yo'naltirilgan) yondoshishga, bolaga mustaqil ravishda bilim olish va o'zlashtirishning turli usullarini o'zlashtirish, ijodiy salohiyatini rivojlantirish uchun sharoit yaratishga alohida e'tibor qaratilmoqda. Ushbu muammoni hal qilishning eng muhim yo'nalishlaridan biri bu o'quv jarayoniga axborot vositalarini joriy etishdir.
Mening ishimning maqsadi - fizika darslarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish tajribasini umumlashtirish. Men o'z vazifamga talabalarga axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda umumiy ta'lim ko'nikmalarini egallashga, fanni bilishga va fizikaga qiziqishni shakllantirishga sharoit yaratishda yordam beraman. Ushbu faoliyatni tashkil etishning yakuniy natijasi sifatida men fizika fani bo'yicha o'qitish sifatining oshishini Rossiya ta'limini modernizatsiya qilish kontseptsiyasining ustuvor yo'nalishlaridan biri sifatida ko'rmoqdaman.
