Fizikani o`tishda kompyuter vositasida statik va didaktik jarayonlarni modellashtirish

2.1. Kompyuter tajribasi talabalar tadqiqotining vositasi sifatida

Fizika darslaridagi kompyuterlar, birinchi navbatda, o'quvchilarning tajriba, ilmiy-tadqiqot faoliyatini yoritishga imkon beradi. Kompyuter modellari bu kabi tadbirlarni tashkil qilishning ajoyib vositasidir. Kompyuter simulyatsiyasi kompyuter ekranida jismoniy tajriba yoki hodisalarning yorqin, unutilmas dinamik rasmini yaratishga imkon beradi va o'qituvchiga darslarni takomillashtirish uchun keng imkoniyatlarni ochib beradi.

Shuni ta'kidlash kerakki, kompyuter modellari deganda jismoniy muammolarda yuzaga keladigan jismoniy tajribalar, hodisalar yoki idealizatsiya qilingan model vaziyatlarini taqlid qiluvchi kompyuter dasturlari tushuniladi. Talabalar orasida kompyuter modellari katta qiziqish uyg'otadi, uning doirasida mos matematik modelga asoslangan raqamli parametrlarning qiymatlarini o'zgartirish orqali kompyuter ekranidagi ob'ektlarning xatti-harakatlarini boshqarish mumkin.

Ba'zi modellar eksperimentning borishi bilan bir vaqtda dinamik rejimda eksperimentni tavsiflovchi bir qator fizik miqdorlarning vaqtga bog'liqligini qurish imkonini beradi. Bunday modellar alohida ahamiyatga ega, chunki o'quvchilar grafikani chizishda va o'qishda katta qiyinchiliklarga duch keladilar.

Kompyuter modellari an'anaviy darsga osongina mos keladi, bu deyarli "jonli" ko'plab jismoniy effektlarni namoyish etishga imkon beradi, ular odatda og'riqli va uzoq vaqt "barmoqlarda" tushuntiriladi. Bundan tashqari, kompyuter modellari yangi, noan'anaviy o'quv mashg'ulotlarini tashkil qilish imkonini beradi.