Fizika o'qitish uslublari fanidan kurs ishlarini yozish va himoya qilish uchun metodolik tavsiyalar kurs ishunung o`quv jarayonidagi roli

Belgilangan ball
Baholash mezonlar
1	5 “Aʼlo”	Rejadagi savollarning mazmuni ijodiy yondoshilgan holda yoritilgan boʻlsa, foydalanilgan adabiyotlar va maʼlumotlarga snoskalar (ilovalar) berilib, adabiyotlar roʻyxatida koʻrsatilgan boʻlsa va ish boʻyicha berilagan savollarga aniq va toʻliq javob berib, oʻzining fikrini erkin bayon etsa bunday tayorlangan ishlarga “aʼlo” baho qoʻyish mumkin.
2	4 “Yaxshi”	Agar rejadagi 4-5 savolning 3-4 tasiga toʻliq javob yozilgan boʻlib, bittasiga yetarlicha javob berilmagan boʻlsa, himoyada talabaning javob berishiga qarab “yaxshi” baho qoʻyish mumkin.
3	3 “Qoniqarli”	Rejadagi 4-5 ta savolning bita yoki ikkitasining mazmuni yoritilib, qolgan savollarga javob berilmagan boʻlsa, toʻgʻri yozilgan javoblar ham darslik va kitoblardan koʻchirilgan, foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati yoʻq, ilovalar berilmagan va boshqa shu kabi kamchiliklar boʻlsa, koʻrsatilgan kamchiliklar himoyagacha bajarilsa, talabaning javobini hisobga olib bu kabi ishlarni “qoniqarli” baholash mumkin. Agarda talaba yuqoridagi kamchiliklarni yozma ravishda bartaraf etmasa, kurs ishi “qoniqarsiz” baholanadi.
4	0-2 “Qoniqarsiz”	Kurs ishida quyidagi kamchiliklarga yoʻl qoʻyilgan boʻlsa, u taqriz yozish davridayoq “qoniqarsiz” baholanadi: - reja notoʻgʻri va umuman qoniqarsiz tuzilgan boʻlib, mavzuning mazmuniga mos tushmasa; - kurs ishi eʼtiborsizlik bilan pala-parish bajarilsa; - javoblar asosan oʻquv adabiyotlaridan koʻchirilgan boʻlsa; - foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati boʻlmasa; - foydalanilgan adabiyotlarga va maʼlumotlarga ilovalar berilmagan boʻlsa; - rejadagi savollar mohiyati biri ikkinchisidan ajratilmagan holda berilsa: - kurs ishini talabaning oʻzi xusni xati bilan bajarmagan boʻlsa.

ILOVA 1

ИЛОВА 2

ИЛОВА 3

ИЛОВА 4

Урганч Давлат университети Физика-математика факультетининг 191-физика гуруҳ талабаси Даврон Азамов Зокировичнинг “Жисмларнинг зарядланиши. Кулон қонуни” мавзусини ўқитишда интерфаол усуллардан фойдаланиш » мавзусидаги курс ишига