разделением социального и гуманитарного познания и краткой
историей этого разделения. Оно было подготовлено становлением
и развитием научного обществознания в XIX в. и фактически опре
делилось на рубеже XIX и XX столетий.
Важной вехой на этом пути явилось предложенное В. Диль-
теем разграничение наук о природе и наук о духе. Отнюдь не анти
научные и антирационалистические мотивы подтолкнули Дильтея
к этому шагу. Дело в том, что стандарты научного естествознания,
сориентированного тогда на классическую механику, не могли
обеспечить нужды развивающегося познания общества (истории
и культуры), тем более, если оно стремилось сохранить в своем
исследовании специфическую сложность и конкретность чело
веческого бытия. В. Дильтея не могли устроить схемы причин
ного объяснения, жестких вещных зависимостей и механической
логики, предлагаемые естествознанием.
Он поставил задачу создания особой сферы наук о духе, прео
долевающих упрощенный натуралистический подход к истолко
ванию культурно-исторического процесса и бытия человеческих
индивидов. Он подчеркнул необходимость разработки собствен
ной методологии обществознания и внес значительный вклад
в развитие метода понимания, вклад, который по достоинству оце
нило только обшествознание последней трети XX столетия.
Дильтей не отрицал ни значения традиционной логики, ни зна
чения классического естествознания. Но он понимал, что эта тра
диция оказывается недостаточной для того, чтобы служить осно
вой философии человеческого бытия, наук о духе, гуманитарного
познания. Она может, конечно, подготовить описание общества,
истории, человека как природных явлений и процессов, дать некое
знание наподобие «социальной физики» О. Конта. Но это знание
не будет проникновением в специфическую сложность культурно
исторического бытия, оно останется безразличным к жизни чело
веческого духа, к индивидуальной и индивидной сторонам соци
альной истории.
К сожалению, смысл этого философского «поступка» не был
понят и по достоинству оценен: дильтеево указание на ограничен
ность традиционной научной методологии многие философы вос
приняли как посягательство на рационализм, науку и даже куль
туру. Сам Дильтей не смог существенным образом продвинуться
в решении им же поставленной проблемы, поскольку в опреде
лении искомой методологии был недостаточно последователен
и точен.
В частности, формулируя задачу наук о духе, задачу изучения
духовных «напряжений», духовных целостностей и индивидуаль
ностей, Дильтей фактически ставил человеческое познание перед
вопросом: а как возможно познание индивидуального, и возможно
ли оно в рамках логики?.. Дильтей возвращает человеческое позна
ние к вопросу, к которому оно до тех пор относилось довольно
легкомысленно, ибо считало, что «помещение» индивидов в сооб
щества, роды, классы, группы и есть средство их (индивидов)
объяснения.
Дильтей сфокусировал внимание на индивидуальных и цель
ных формах человеческого духа. Если нас интересуют духовная
целостность культурно-исторического субъекта, духовная напол
ненность и направленность человеческой индивидуальности и их
отображение в знании, значит, мы должны ответить на вопрос, как
возможно бытие целостного культурного субъекта, как возможно
полноценное отображение в знании индивидного бытия людей?..
Можно поставить этот же вопрос более радикально: если совокуп
ный или индивидуальный человеческий субъект обладает духов
ной целостностью, если живое существо обладает особым душев
ным складом, и мы признаем это как данность, считаемся с этим
и стремимся это выразить, то мы должны располагать средствами
для отображения особой сущности такого субъекта и такого суще
ства или, во всяком случае, должны стремиться к выработке подоб
ных средств.
В дильтеевской постановке проблема понимания индивиду
ального духа как бы «наложилась» на проблему рационального
Do'stlaringiz bilan baham: |