Философия : учебное пособие



Download 1,94 Mb.
Pdf ko'rish
bet95/129
Sana11.04.2022
Hajmi1,94 Mb.
#542381
TuriУчебное пособие
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   129
Bog'liq
Философия учебное пособие

первобытно-об
-
щинное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое 
и
 
гряду-
щее
коммунистическое общество.
В данном случае не столь важно, 
каковы особенности каждой из этих формаций и в чем суть характери-
зуемого Марксом закона общественного развития (об этом речь пойдет 
в другой лекции), существенно лишь то, что Маркс, подобно Гегелю 
и целому ряду других мыслителей, убежден в универсальности своей 
схемы для всего человечества. 
Представители классической социальной философии рассматри-
вают человечество в качестве единого культурно-исторического субъ-
екта. При этом осмысливается подобный субъект как проекция запад-
ноевропейского общества на все человечество в целом. Более того, 
Гегель, например, считает, что распространение культуры европейско-
го происхождения со временем сотрет резкие границы между страна-
ми и континентами, объединит мир в единое целое. И хотя характер 
эпохи, установившейся в Западной Европе, начиная с 
XVII

XVIII
вв., 
резко раздвинул горизонты общения европейского человека, развитие 
торговли способствовало расширению контактов между народами, ве-
ликие географические открытия позволили европейцам открыть для 
себя иные культурные миры, развернуть освоение всей планеты, в 
целом для 
XIX
столетия характерна недооценка своеобразия культур 
иного, отличного от западноевропейского типа. На этой недооценке 
основывалось, в частности, представление о «культурной миссии ев-
ропейского человека». Все культуры, не принадлежащие по своим ис-
токам к западноевропейской, заведомо рассматривались как стоящие 
на низшей ступени развития. Например, у Гегеля все неевропейские 
народы были отнесены к так называемым «неисторическим», т. е. к 
народам, не способным к реализации сколько-нибудь значительной 
миссии мирового масштаба. Высокий уровень западной культуры в 
отдаленном будущем неизбежно поставит все остальные народы пе-
ред необходимостью принять ее, отказавшись от своей собственной, 
которая, впрочем, по Гегелю, и не представляет какой-либо самостоя-
тельной ценности.


167
Идеи, сформулированные мыслителями 
XIX
в., продолжают 
жить и в 
XX
, и 
XXI
вв. Именно на них покоится распространенное в 
современном общественном сознании представление о делении совре-
менных стран на развитые, развивающиеся и неразвитые (страны «тре-
тьего мира»), а также право развитых стран вершить судьбы мира, от-
стаивать свои узконациональные интересы, не считаясь с интересами 
всего остального человечества. Однако это отдельная тема для обсуж-
дения. Остановимся только на одном из примеров развития стадиаль-
ного (или, в марксистской терминологии, «формационного») подхода 
к истолкованию общественно-исторического процесса в философии и 
науке ХХ в. Речь идет о 
теории постиндустриального общества
аме-
риканского социолога Д. Белла.
В рамках этой теории выделяются три типа общественной орга-
низации, которые одновременно являются и тремя последовательны-
ми этапами мирового развития: доиндустриальный, индустриальный и 
постиндустриальный. Доиндустриальный тип господствует сегодня в 
большинстве стран Африки, ряде стран Латинской Америки и Южной 
Азии. Для него характерно преобладание земледелия, рыболовства, 
скотоводства, горнодобывающей и других видов промышленности, 
связанных с непосредственной эксплуатацией и утилизацией природ-
ных ресурсов. В этих сферах деятельности занято около 70 % рабо-
тоспособного населения. Определяющим принципом жизнедеятельно-
сти людей доиндустриального общества является состязание человека 
с нетронутой, не преобразованной человеком природой. 
Индустриальный тип общественной организации характерен для 
ряда стран Европы, государств бывшего СССР. Он основан на разви-
тии промышленности, в частности тяжелой индустрии, на которую 
расходуется значительная часть имеющихся в распоряжении общества 
энергии и ресурсов. Целью такого общества является развитие произ-
водства товаров народного потребления для обеспечения относитель-
но невысокого уровня жизненных удобств и комфорта. Производство 
характеризуется преобладанием механизации, стандартностью и мас-
совостью. Согласно Д. Беллу, основным принципом индустриального 
общества является состязание человека с уже освоенной природой.
Постиндустриальный тип общества начинает складываться в 
последние десятилетия ХХ в. в США, Японии, ряде стран Западной 
Европы. Главным звеном в системе общественного производства ста-
новится труд, направленный на получение, обработку и хранение ин-
формации. В силу широкого внедрения автоматизации в сферу матери-
ального производства, в последней оказывается занятым значительно 


168
меньшая (по сравнению с индустриальной эпохой) доля работоспо-
собного населения, но возрастает доля занятых в сфере услуг. Для по-
стиндустриального общества характерно целенаправленное усовер-
шенствование техники на основе развития фундаментальных наук. В 
рамках постиндустриального типа коренным образом меняется основ-
ной принцип общественной жизни – впервые взамен отношений чело-
века с природой на первое место выходят отношения между людьми. 
Это означает, что теперь от характера и качества межчеловеческих от-
ношений зависят отношения с природой, а не наоборот, как это было в 
доиндустриальную и индустриальную эпохи.
Близка теории постиндустриального общества получившая из-
вестность концепция американского социолога 
О. Тоффлера
, в кото-
рой утверждается, что в настоящее время человечество, прежде всего 
в лице развитых стран, вступило в эпоху 

Download 1,94 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   91   92   93   94   95   96   97   98   ...   129




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish