Философия : учебное пособие


Тема 5. Немецкая классическая философия



Download 1,94 Mb.
Pdf ko'rish
bet42/129
Sana11.04.2022
Hajmi1,94 Mb.
#542381
TuriУчебное пособие
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   129
Bog'liq
Философия учебное пособие

Тема 5. Немецкая классическая философия.
Философия К. Маркса 
Философия И. Канта
1. Трансцендентальная философия И. Канта: проблема возмож-
ности и границ научного познания.
2. Практическая философия И. Канта.
 
Ключевые слова:
 
«
докритический» период, «критический» 
период, «Критика чистого разума», критика, познавательные возмож
-
ности, знание, априори, апостериори, априорные формы, вещь-в-себе, 
суждение, аналитические суждения, синтетические суждения, син
-
тетические суждения априори, явление, трансцендентное, трансцен
-
дентальное, чувственность, рассудок, разум, пространство, время, 
чистое рассудочное понятие, категория, основоположение, первона
-
чальное единство апперцепции, трансцендентальное единство ап
-
перцепции, синтетическое единство апперцепции, идеи, паралогизмы, 
антиномии, идеал чистого разума, «Критика практического разума», 
свобода, воля, поступок, практический разум, принцип, императив, ка
-
тегорический императив, гипотетический императив, максима, долг. 
1. Трансцендентальная философия И. Канта: проблема воз
-
можностей и границ научного познания. 
Философское творчество 
Иммануила Канта принято делить на два периода: «докритический» 
(до начала 70-х гг.) и «критический».
«Докритический» период характеризуется тем, что Кант в это 
время по преимуществу занимается исследованием вопросов есте-
ствознания. В особенности большое значение для науки и философии 
имеет гипотеза Канта о возникновении Солнечной системы из гигант-
ской газовой туманности, разработанная в этот период: он излагает ее 
в работе «Всеобщая естественная история и теория неба, или Опыт об 
устройстве и механическом происхождении всего мироздания, истол-
кованных сообразно принципам Ньютона» (1755).
В философской части этой работы Кант утверждает сходство 
своей системы с системой Эпикура, поскольку утверждает, что из хао-
са может возникнуть порядок сообразно действию причин, которые он 
называет притяжением и отталкиванием (в силу действия которых соз-
дается возможность отклонения в материи и, соответственно, образо-
вания макротел из элементарных частиц материи). Далее Кант утверж-


81
дает, что каждая вещь имеет независимую природу, но если учитывать, 
что все есть таким образом, что не определяет само себя, а существует в 
системе других вещей, необходимо признать для них общий источник. 
Этот источник Кант называет Богом, который «замысливает природу 
вещей для достижения общих целей», но Бог здесь выполняет функ-
цию первопричины и создателя материи, законов и единства в вещах, 
а затем «удаляется» из процесса развития и существования созданного 
им мира.
С 70-х гг. начинается критический период в философии Канта, в 
течение которого на основе критического анализа познавательных спо-
собностей человека он разрабатывает новый круг проблем. Единство 
системы взглядов Канта в этот период определяется той связью, кото-
рую он придает постановке и решению следующих вопросов: 
• 
Что я могу знать? 
• 
Что я могу делать? 
• 
На что я могу надеяться? 
• 
Что такое «человек»? 
Первый вопрос, «что я могу знать?», получает свой ответ в 
«Критике чистого разума», где Кант ставит вопрос о границах, формах 
и объемах познавательных возможностей человека. Но вопрос о зна-
нии решается Кантом не только в общем виде. Для него вопрос «что 
я могу знать?» означает также, и прежде всего, то, «что я могу знать 
научно?», который разворачивается, в свою очередь, в ряд вопросов о 
формах границах и объемах самой науки: 
– Как возможна чистая математика?
– Как возможно чистое естествознание?
– Как возможна метафизика как наука?
– Как возможна метафизика вообще?
«Критическая философия», таким образом, направлена на ис-
следование границ человеческого познания, то есть:
1) задает критерии, позволяющие с достоверностью отличать 
истинно научное знание от мнимого;
2) позволяет преодолеть иллюзии, в которые впадает наш разум;
3) занимается выяснением познавательной способности, к ко-
торой обращается каждая отрасль знания и философии;
4) исследует границы, дальше которых не может простираться 
компетенция нашего разума.
Для ответа на вопрос о возможности научного познания необ-
ходимо обнаружить принципы априорного знания в разуме, изначально 
независимые от опыта, которые Кант называет априорными формами. 


82
Эти формы, вместе с тем, являются условиями синтеза с опытом, т. е. 
фактически фундаментом научного знания.
В исследовании форм границ и объемов нашего познания Кант 
исходит из того, что существует независимый от сознания людей внеш-
ний мир, мир вещей-в-себе, который является источником наших ощу-
щений. Наряду с ним существует мир явлений: тот мир, который мы 
видим, воспринимаем, в котором мы живем и действуем. 
Мир явлений, или природа, не обладает самостоятельным, не-
зависимым от человеческого сознания существованием, а возникает в 
результате воздействия вещи-в-себе на органы чувств и представляет 
собой ничто иное, как совокупность человеческих представлений. 
Человек имеет дело лишь с миром явлений, т. е. с его собствен-
ными представлениями о мире, которые он конструирует с помощью 
своего разума, а мир вещей-в-себе так, как он есть «на самом деле», 
абсолютно не доступен ему. Человек о нем ничего не знает и не может 
знать, т. е. он не познаваем. 
Наши знания о мире явлений могут быть оформлены в виде 
суждения. Поэтому Кант стремится выяснить, прежде всего, что пред-
ставляет собой суждение, в каких формах оно возможно и каковы его 
источники.
Суждение, или «логическая связь между понятиями», по Канту, 
бывает: аналитическим, синтетическим или синтетическим суждени-
ем априори. Аналитические суждения обладают характеристикой все-
общности и необходимости, что придает строгость оформленному в 
них знанию. Синтетические – это эмпирические суждения, они фор-
мируются на основании опыта и описывают его. Синтетические суж-
дения априори несут в себе оба признака, и именно они могут быть 
положены в основание науки. 
Одним из главных вопросов «Критики чистого разума» оказы-
вается вопрос о возможности синтетических суждений априори, для 
которых, согласно Канту, необходимо обнаружить источник в способ-
ностях самого человеческого разума. 
Этот разум Кант называет «чистым», что значит «очищенный 
от всякого эмпирического содержания». 
При этом Кант различает не только чистое (

Download 1,94 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   129




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish