Философия : учебное пособие

4. Научно-философские программы целостного изучения че
-
ловека.
 
Культурологический подход раздвинул границы современно-
го человекознания. На основе дифференциации дисциплин знания, их 
систематизации и группировки, а также теоретического конструиро-
вания человеческой сложности складываются фундаментальные ис-
следовательские программы, своего рода метаантропологии. Такие 
программы-проекты получили воплощение в энциклопедических сло-
варях «Человек» нового поколения.
 С
опоставим структуру двух отече-

---

194
ственных словарей «Человек», вышедших практически одновременно, 
в 2000 г. Первый подготовлен коллективом исследователей российско-
го Института человека, второй – двумя авторами Ю. Г. Волковым и 
В. С. Поликарповым.
Словарь Института человека
Содержательные линии изучения человека
1. Место человека в мироздании.
2. Природно-биологические основы его жизнедеятельности.
3. Биофизиологическое строение.
4. Информационно-энергетическая структура организма.
5. Становление и функционирование психики, эмоций и интеллекта.
6. Особенности поло-возрастного развития.
7. Исторические и социально-культурные формы общежития.
8. Этно-культурные и демографические характеристики человече-
ства.
9. Основные способы и области деятельности.
10. Важнейшие атрибуты человеческой природы (разум, воля, па-
мять, воображение и т. д.).
11. Основные интеллектуально-эмоциональные состояния (любовь, 
ненависть, страх, смех, стыд и т. д.).
12. Психологические характеристики личности.
13. Нравственно-мировоззренческие основы человеческого бытия 
(смысл жизни, свобода, ответственность, долг, честь).
14. Глобальные последствия жизнедеятельности человеческого со-
общества.