Федерации в качестве учебного пособия для студентов педагогических вузов

В. А. Раздольский Экспериментальное изучение влияния звукоусиления на речь заикающихся
...Наши наблюдения показали, что некоторым заикающимся звукоусиление в большей степени облегчало речь, чем заглушение шумом и «искусственное эхо». Многие заикающиеся субъективно лучше переносили звукоусиление речи, чем заглушение речи шумом. Применение звукоусиле ния оказалось приемлемым как при тренировке на замедленном, так и на обычном темпах речи (тренировка с «ис-/ кусственным эхом» на обычном темпе в большинстве случа-' ев вызывала затруднения).
Систематическое использование звукоусиления на логопедических занятиях с заикающимися повышало эффективность логопедической работы с ними...
...Некоторые дети дошкольного возраста (чаще младшие дошкольники) отрицательно воспринимали свою речь зву-коусиленной (как непривычную для них): делали несвойственные им остановки в речи, а иногда совсем отказывались говорить...
...Из общего числа исследуемых мы исключили детей дошкольного возраста, учитывая у них, с одной стороны, побочную «возрастную» реакцию на звукоусиление, с другой стороны, трудность определения у детей этого возраста симптома предвидения заикания и психогенных наслоений. ...Облегчающий эффект звукоусиления чаще отмечался у заикающихся с легкой и умеренной степенями заикания, с легкими и умеренными психогенными наслоениями, с клоническим и смешанным характером речевых затруднений, с отрицательным симптомом предвидения заикания. Полученные данные статистически достоверны.
Еще на первом этапе работы мы обратили внимание на тот факт, что для многих заикающихся имеет значение степень звукоусиления. Обычно чем оно выше (до определенного предела), тем более выражен облегчающий речь эффект звукоусиления. С целью определения влияния интенсивности звукоусиления на степень облегчения речи мы провели специальный эксперимент. Исходя из задачи исследования и метода проведения эксперимента, подбор испытуемых носил преднамеренный характер. Для эксперимента были отобраны 42 заикающихся, которым звукоусиление облегчало речь. Все они испытывали затруднения при чтении вслух, причем степень выраженности заикания почти не менялась в процессе чтения в течение 5—10 минут.
Понижение громкости голоса существенно не отражалось на интенсивности заикания.
...Заикающимся предлагалось читать какой-либо текст. Вначале испытывалось слабое звукоусиление, а затем и более сильное. У некоторых заикающихся облегчение в речи наступало уже при интенсивности звуковоспроизведенной речи в 75 дБ (средняя интенсивность речи 60—70 дБ). Такое звукоусиление маскировало собственную речь испытуемых. Они отмечали, что слышат уже не свой голос, а как будто другой, измененный не только по громкости, но и по тембру...
...При дальнейшем повышении звукоусиления у исследуемых обычно нарастало облегчение в речи, причем /до определенного уровня, выше которого облегчающий эффект звукоусиления не повышался. То наименьшее звукоусиление, при котором более всего облегчается речь заикающихся, мы назвали оптимальным звукоусилением.
Оптимальному звукоусилению для наших испытуемых соответствовала интенсивность звуковоспроизведения на громкоговорители в диапазоне 75—85 дБ, что соответствовало громкости обычных радиопередач.
У некоторых заикающихся при звукоусилении их речи непроизвольно понижалась громкость голоса. Это было заметно и при обычном наблюдении (без акустических измерений) при звукоусилении на телефонные наушники. Последующее измерение щумомером объективно подтверждало снижение громкости голоса. Известно, что у некоторых заикающихся снижение громкости голоса само по себе ослабляет заикание (И.А. Сикорский, 1889; Н.П. Тяпугин, 1966; М.Е. Хватцев, 1959 и др.)...
...Воспринимая свою речь звукоусиленной, заикающиеся меньше напрягают речевую мускулатуру, чаще начинают пользоваться мягкой атакой звука, что благотворно влияет на их речь...
Расстройства речи и методы их устранения. Под ред. С. С. Ляпидевского, С.Н. Шаховской. М., 1975, с. 175—181.