Fazoda to’g’ri chiziq va tekslik tenglamalari

Baliq skaleti.
Bir qator muammolarni tasvirlash va uni yechish imkonini beradi.
Tizimli fikrlash, tuzilmaga keltirish, tahlil qilish ko’nikmalarini
rivojlantiradi
2. Chizmani tuzish qoidasi bilan tanishadilar.
Alohida/kichik guruhlarda yuqori “suyagida” kichik muammoni ifodalaydi, pastda esa, ushbu kichik muammolar mavjudligini tasdiqlovchi dalillar yoziladi.
Kichik guruhlarga birlashadilar,taqqoslaydilar, o’zlarining chizmlarini to’ldiradilar. Umumiy chizmaga keltiradilar.
“ Insert” strategiyasi.
Insert ctrategiyasi o’zlashtirilishi ko’zda tutilgan yangi mavzu bo’yicha o’quvchilarning muayyan tushunchaga ega ekanliklarini aniqlash va ularda mavzuga nisbatan taxminiy yondashish ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.Strategiya o’quvchilarda mantiqiy fikrlash, shaxsiy xatolar ustida ishlash ko’nikmalarini shakllantirishga yordam beradi.

V	+	___	?

(V)- men bilaman degan tasdiqni belgilovchi.
(+)- yangi axborot belgisi.
(-) -meni bilganlarimga zid belgisi.
(?)- meni o’lantirib qo’ydi.
Bu strategiyani qo’llash uchun o’quvchilarga uyda yangi mavzuni o’rganib kelish topshiriladi. O’qituvchi o’quvchilar o’rganib kelgach, shu mavzuga doir bir nechta misollar beradi.Bu misollarning javobini xam beriladi. O’quvchilar misollarni yechib, jadvalni to’ldirishadi.Muommmoli misollar o’rtada muhokama qilinadi.