Farg’ona davlat universiteti Tabiiy fanlar fakulteti

VENNA DIAGRAMMASI

VENNA DĐAGRAMMASĐ - 2
va 3 jihatlarni hamda umumiy tomonlarini solishtirish yoki taqqoslash yoki qarama-qarshi qo’yish uchun qo’llaniladi.
Tizimli fikrlash, solishtirish, taqqoslash, tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantiradi.
Diagramma Venna tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohida/kichik gurhlarda diagramma Vennani tuzadilar va kesishmaydigan joylarni (x) to’ldiradilar


Juftliklarga birlashadilar, o’zlarining diagrammalarini taqqoslaydilar va to’ldiradilar

Venna diagrammasi

Muammoni aniqlash, tahlil qilish va uni hal etishni rejalashtirishda Nima uchun sxemasidan, Baliq skeleti chizmasi? Qanday diagrammasi, Nilufar guli chizmasidan foydalansak bo’ladi. Masalan:

“Nima uchun” sxemasi- muammoning dastlabki sabablarini aniqlash bo’yicha fikrlar zanjiri.
Tizimli, ijodiy, tahliliy fikrlashni rivojlantiradi va faollashtiradi.
“Nima uchun” sxemasini tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Alohida/kichik gurhlarda muammoni ifodalaydilar. “Nima uchun” so’rog`ini beradilar va chizadilar, shu savolga javob yozadilar. Bu jarayon muammoning dastlabki sababi aniqlanmagunicha davom etadi.
Kichik guruhlarga birlashadilar, taqqoslay-dilar, o’zlarining chizmlarini to’ldiradilar. Umumiy chizmaga keltiradilar.

“Nima uchun?” chizmasini tuzish qoidalari

1. 
   Aylana yoki to’g`ri twrtburchak shakllardan foydalanishni o’zingiz tanlaysiz.
   
2. 
   Chizmaning ko’rinishini - mulohazalar zanjirinitwg`ri chiziqlimi, to’g`ri chiziqli emasligini o’zingiz tanlaysiz.
   
3. 
   Yo’nalish ko’rsatkichlari sizning qidiruvlaringizni: dastlabki holatdan izlanishgacha bo’lgan yo’nalishingizni belgilaydi.