Farg‘ona davlat universiteti rektori B

Internet saytlari
24. www. tdpu. uz
25. www. pedagog. uz
26. www. Ziyonet. uz
27. www. edu. uz
28. tdpu-INTRANET. Ped

MATEMATIKA O‘QITISH METODIKASI O‘QUV FANI BO’YICHA
Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitishning umumiy masalalari
Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitish metodikasi fan sifatida. Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitish metodikasi fan sifatida, fanlararo bog‘liqligi. Metodik tizimning asosiy komponentlari: o‘qitish maqsadi, mazmuni, shakllari, metodlari, vositalari. Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitishning tarbiyaviy, ta’limiy, rivojlantiruvchi maqsadi va vazifalari.
Boshlang‘ich sinflarda matеmatika kursining mazmuni va tuzilishi. Boshlang‘ich sinflarda matеmatika o‘qitish metodikasining mazmuni va tuzilishi. Boshlang‘ich sinflarda matеmatika fanning fanlararo aloqadorligi. ”Matеmatika o‘qitish metodikasi” fanituzilishining o‘ziga xos xususiyatlari, uning mazmuni. DTS, dastur va darslik sinflar kesimida tahlili. Bolalar bog‘chasi va boshlang‘ich sinflarda matеmatika fani o‘qitilishi orasidagi uzviylik.
O‘qitish mеtodlari.Matеmatik tushunchalar haqida tasavvur hosil qilishda nazariy ma’lumotlarning o‘rni. Boshlang‘ich sinf matеmatikasi va matеmatika o‘qitishning bosqichlari orasidagi uzviylik. O‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan dastur talablari asosida nazorat tahlili. Mеtod tushunchasi. Uning turlari va tasnifi. O‘quv bilish faoliyatini tashkil qilish mеtodi va ular orasidagi bog‘liqlik. O‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yin mеtodidan foydalanish. O‘quvchilar bilimini o‘zlashtirish samaradorligini aniqlash mеtodlari. O‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo‘llaniladigan mеtodlar. Boshlang‘ich sinf matеmatika darslarida interaktiv metodlardan foydalaninsh. Matеmatika darsida nazorat turlari va ularni tashkil qilish, o‘quvchilarning daftar bilan ishlash mеtodlari.
Boshlang‘ich sinfda matеmatika o‘qitishni tashkil qilish shakllari. Boshlang‘ich sinfda matеmatika darsining tuzilishi va dars tizimi. Dars, dars mazmuni, texnologik xaritalar tuzish. Muammoli dars va uni tashkil qilish usullari. Darsni tahlil qilish.