Farg’ona-2019 umumiy pedagogika o’quv-uslubiy majmua

1-	2-	3-	4-
5-

46.1998 yil 13-maydagi 203-sonli qaroriga muvofiq umumiy o’rta ta’lim to’g’risidagi nizomda qaysi masalalar ko’rsatilgan 1. Umumiy qoidalar 2.O’rta maxsus kasb-hunar ta’limini boshqarish 3.Xalqaro hamkorlik 4.O’rta maxsus kasb-hunar ta’limini mablag’ bilan ta’minlash 5.Umumiy o’rta ta’limni tashkil etish 1,2,3 1,2,5 2,4,3 1,2,4 47.Pedogogik kengash xujjatlarini belgilang. To’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting. 1 Ish rejasi 2 Kengash tomonidan tashkil qilingan materiallar 3 Kengash bayonnomasi yoziladigan muxrlangan daftar 4 Eksport qilingan materiallar 5 Kengash materiallari 6 Hisobot 7 Ishlab chiqilgan metodik ish qilingan materiallar

48.Quyidagi variantlar orasidan korreksion pedagogikaning asosiy kategoriyalarini ajrating.
1.Anomal bolalarni o’qitish va rivojlantirish.
2.Anomal bolalikning oldini olish.
3.Anomal bolalarni aniqlash va hisobga olish.
4.Anomal bolalarni tarbiyalash.
5.Korreksion tarbiyaviy ishlar.
6.Bolalarda rivojlanish nuqsonlarini tuzatish.
A)1,4,5B)1,3,6 C)2,5,6 D)1,2,4


49.O’zbek olimasi B.S.Rahmonova anomal bolalarni qanday guruhlarga ajratgan?
1.Intellektual buzilishga ega bo’lgan bolalar
2.Organik buzilishga ega bo’lgan bolalar
3.Nutqi buzilgan bolalar
4.Psixik kasallikning boshlang’ich ko’rinishi namoyon bo’ladigan bolalar
5.TaYanch harakati buzilgan bolalar
6.Psixik rivojlanishdan ortda qolgan bolalar
7.Sensor nuqsonga ega bo’lgan bolalar
8.Psixopatik xulqli bolalar
A)1,3,5,7 B)2,4,6,8 C)1,5,6,8 D)2,3,6,7


50.G.B.Shoumarov,K.S.Lebedinskayalarning fikri bo’yicha psixik rivojlanshdan ortda qolishning qanday kelib chiqish sabablari bor?
1.Samatogen 2.Patalogik 3.Psixogen 4.Sitologik 5.Konstitutsional
6.Serebral 7.Ekologik 8.Etiologik
A)1,3,5,6 B)2,3,4,8, C)3,4,6,7 D)1,5,6,8


51.Eng qadimgi madaniy boyliklarimizni o’rganishda qaysi manbalarga taYanamiz.
1. Xalq og’zaki ijodi
2. Allomalarning ijodiy merosi
3. Quroni karim kitobi
4. Hadislar
5. Arxeologik qazilmalar
6. Madaniy meroslar

1. 
   1,2 6
   
2. 
   1,2,5
   
3. 
   2,3,6
   
4. 
   4,5,6
   

52.Quyidagi fikrlar orasidan A.Jomiyning ta’lim tarbiyaga oid fikrlarini ko’rsating va to’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1	Har bir narsani parvarish etsa undan yaxshi natija chiqishi mumkin insonni xam yaxshi tarbiya etsa u barkamol bo’ladi
2	Ilm insonni xalqni nodonlikdan jaxollatdan qutqaruvchi omil
3	Tarbiya natijasida bola foydali va yetuk kishi bo’lib o’sadi
4	Ma’naviy barkamol insonni tarbiyalashdan bir jixati axloqiy barkamollikdir
5
6	Tarbiya insonga o’ziga yaxshi odatlar fazilatlar hosil qilishga yordam beradi

53.Ushinskiy fikrlarini tanlang.To’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1	Ko’z ko’rishni quloq eshitishni aql esa fikrlashni istaydi
2	Bilim olaman desang takror qil
3	Xalq buyuk murabbiydir
4	Ta’limning vazufasi aqliy qobilyatni o’stirishdir
5	Ko’rgazmali ta’lim metodini avzalligini ko’rsatrgan
6	Tizim bilimlarni o’zlashtirishga imkon beradi

1	2	3	4	5	6

54.Pedagogik mahorat darajalarini belgilang! To’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1.reoproduktiv 5.lokal modellashtirish

2.reproduktivlik 6.izchil modellashtirish
3.moslaShuvchan 7.tashkilotchilik
4.ijodiylik 8.ijodiy novatorlik

1	2	3	4	5	6	7	8

55.Pedagog shaxsigaqo’yiladigan qo’shimcha talablarni ko’rsating!
To’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1	Yaxshi did
2	Yuksak yetuklik
3	Quvnoqlik
4	Sa’natkorlik
5	Zakovatli bo’lish
6	Kirishib keta olish
7	Pedagogik faoliyatni sevish
8	Bilimdonlik

56. Pedagogik jarayonga qaratilgan pedagogik qobilyatlarga tegishli qobilyatlarni tanlang va to’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1	Empatiya qobilyati
2	O’qitish usullarini belgilash qobilyati
3	Taqlid qilish uchun namuna bo’lish qobilyati
4	Individual qobilyatlarni inobatga olish qobilyati
5	Xurmat qozonish qobilyati
6	Mustaqil ta’lim oilsh qobilyati

57.Pedagogik taktni tarkib toptirishda o’qituvchining kasbga oid xususiyatlarini ajrating va to’g’ri javobga “Ha” noto’g’ri javobga “Yo’q” so’zlarini jadvalga kiriting.

1	Kuzatuvchanlik
2	Beg’amlik
3	Ishonch
4	Adolatsizlik
5	Sabr
6	Hushyorlik

58. 
    Pedagogikaning fan sifatidagi vazifasi bu…………….. .
    

1.o’rgatadi

2.o’rganadi
3.ta’lim tarbiya obyekti
4.ta’lim tarbiya tizimi.

58. 
    Nuqtalar o’rnini to’ldiring. …………..- bu hol etilishi lozim bo’lgan muammoni tadbiq etish jarayonida zarur bo’lgan adabiyotlar ro’yxati.
    

1.Anketalashtirish

2.Bibliografiya
3.Tadqiqot natijalari va ularni amalda tadqiq etish.

58. 
    Amerikalik progmatism Pedagogikasining asoschilaridan Djon Dyunning fikricha “Haqiqiy …….. tashqaridan beriladigan narsa emas u odam bilan dunyoga kelgan xususiyat va qobilyatni o’stiradi” .
    

1. 
   Ta’lim
   
2. 
   Tarbiya
   
3. 
   Bilim
   
4. 
   Faoliyat
   

58. 
    Nuqtalar o’rnidagi quyida keltirilgan javoblardan mosini tanalang!
    

………. bilimni axborot tarzida bayon etish metodi.

1. 
   Hikoya
   
2. 
   Suxbat
   
3. 
   Og’zaki
   
4. 
   Yozma
   

58. 
    Quyidagi fikr muallifini va asar nomini toping!
    

Hayvonot olami tabiat inomlari bilan qanoatlanadi.Insonga esa bu yetarli emas.Odamlar yakka holda yashash uchun barcha vositaga ega bo’lmaydi.Shuning uchun odamlar muloqotga o’zaro yordamga muhtoj odamlar muloqoti uchun “Fikrlash tili xizmat qiladi”.
1.Ibn Sino a)Saydana
2.Beruniy b)Fozil odamlar shahri
3.Farobiy c)Ruh holatiga sharhlar
4.M.Ulug’bek d)Mahbub ul qulub
5.A.Navoiy e)To’rt ulus tarixi
A)1-c B)2-c C)4-e D)5-d
63.Nuqtalar o’rnini to’ldiring?
Xalq pedagogikasida mehmon kutish,mehmonga borish,turli mehnat jamoalari, hasharlar,to’y marosimlari,turli nishonlashlar,musobaqalar,turli marosim va boshqalar o’ziga xos……………….. vazifsini bajargan.
A)Tarbiyausullari B)Tarbiya vositalari
C)Tarbiya qadriyatlari D)Tarbiya metodlari


64.Nuqtalar o’rnini to’ldiring. “…….. ibodat Afzal va taqvo dinining ustunidir”.
A)Ilm
B)Tarbiya
C)Aql
D)Adolat


65.Nuqtalar o’rnini to’ldiring. Alisher Navoiy fikricha ”…….. insonni xalqni nodonlikdan jaholatdan qutqaruvchi omildir”

1. 
   Tarbiya
   
2. 
   BIlim
   
3. 
   Ilm
   
4. 
   Adolat
   

66.Nuqtalar o’rnini to’ldiring.
………………. - bu pedogogik o’zaro aloqalar doirasidagi o’ziga xos tarzda namoyon bo’ladigan muloqot qobilyati.

1. 
   O’qitish qobilyati
   
2. 
   Empatiya qobilyati
   
3. 
   Kommunikativ qobilyat
   
4. 
   Pedagogik qobilyat
   

67. DTS o’z mohiyatiga ko’ra nimalarni yaratish uchun asos bo’lib xizmat qiladi.
A) O’quv dasturlari, darsliklar
B) Qo’llanmalar, o’quv rejasi
C) Nizomlar, me’yoriy hujjatlar
D) Barcha javoblar to’g’ri.
68.“O’quvchilarni o’qitish va tarbiyalash jarayonida birinchidan turli mavzularda muloxaza yuritishni, o’quvchining zerikmasligini, zo’riqmasligi kerakligi” ni takidlagan olimni belgilang.

1. 
   Komenskiy
   
2. 
   Abu Nasr Farobiy
   
3. 
   Abu Rayhon Beruniy
   
4. 
   Abu Ali ibn Sino
   

69.Buyuk islom olimi Quroni karim va hadis ilmini mukammal egallab fiqx islom huquqShunoslik borasida chuqur ilmga ega bo’lgan va huquqiy tarbiya sohasida “Al-hidoya” asarini yozgan olim kim?

1. 
   Burxoniddin al Marg’iloniy
   
2. 
   Bahouddin Naqshbandiy
   
3. 
   Imom al Buxoriy
   
4. 
   Ahmad Al Farg’oniy
   

70.Shaxsning o’zi mansub bo’lgan millat tug’ulib o’sgan vatani tarixidan g’ururlanishi buguni to’g’risida qayg’urishi uning porloq istiqboliga bo’lgan ishonchini ifoda etuvchi yuksak insoniy fazilat nima?

1. 
   Vatavparvarlik
   
2. 
   Baynalminallik
   
3. 
   Fidoiylik
   
4. 
   Jonkuyarlik
   

71. Nemis pedagogi A.V.Destervergning fikrni toping!

1. 
   10 ta yuqori malakali, o’z holicha ishlaydigan o’qituvchilardan malakasi past bir yoqadan bosh chiqaradigan 5 ta o’qituvchi afzal
   
2. 
   Yaxshi o’qita bilgan o’qituvchi yaxshi tarbilaydi
   
3. 
   Axloq ilmi insonlarning xuquqlarini ikkiga bo’lishdir
   
4. 
   O’qituvchining ishi odam qo’lidan kelmas, odam emas balki dev ham qila bilmas
   

72.Quronda ilm so’zi necha marotaba takrorlangan.

1. 
   675 marotaba
   
2. 
   765 marotaba
   
3. 
   567 marotaba
   
4. 
   256 marotaba
   

73.Mirzo Ulug’bek qaysi shiorni olg’a suradi?

1. 
   Bilimga intilish har bir muslim va muslima uchun farzdir
   
2. 
   Kuch-adolatdadir`
   
3. 
   Bilim boylik kaliti
   
4. 
   Olamni bilish odamni bilish
   

74.Alisher Navoiy qanday odamlarni haqiqiy odam deb biladi?

1. 
   Xalq manfatini o’ylaydigan xalqning baxt saodati uchun kurashadigan kishilar.
   
2. 
   Nazokatli ochiq chehrali kishilar
   
3. 
   Yaxshilikni o’ziga maqsad qilib olgan kishilar
   
4. 
   Vatanga muxabbatda bo’ladigan kishilar
   

75. 
    Alisher Navoiy asarlarida bola tarbiyasida qaysi tarbiya metodidan foydalanishni tavsiya etgan?
    

1. 
   Namuna
   
2. 
   Jazolash
   
3. 
   Rag’batlantirish
   
4. 
   Odatlantirish
   

76. Alisher Navoiy o’z asarlarida nimani “Muxabbatga bezak va pardoz beradi, do’stlik ko’zgusini yarqiratadi ikki tomondan yorug’lik yetkazadi” deb ta’rif beradi?

1. 
   Ilm
   
2. 
   Tarbiya
   
3. 
   Odob
   
4. 
   Mehnat
   

77. 
    Alisher Navoiy fikricha “Karam” nima?
    

1. 
   Jabrlanganga yordam bermoq va quvonchilikdan qutqarmoq
   
2. 
   Vatanini sevmoq
   
3. 
   Xalq dardini o’ylamoq
   
4. 
   Yaxshi tarbiya bermoq
   

77. 
    Maxtum Qulining fikricha mardlik va odamgarchilikning belgisi deb insonlarning qaysi fazilatini tariflaydi?
    

1. 
   Mehmondo’stlik
   
2. 
   Do’stlik
   
3. 
   Kamtarlik
   
4. 
   Muhabbat
   

77. 
    Kimning fikricha “ Barcha bolalar bilimlarni idrok qilishga qodir deb barchani hamma narsaga o’rgatish zarurligini ta’limning umumiy bo’lishi” ni ta’lab qiladi?
    

1. 
   Komenskiy
   
2. 
   Ushinskiy
   
3. 
   Pestalossi
   
4. 
   Jan-Jak Russo
   

77. 
    Komenskiy asarlari to’g’ri berilgan qatorni tanlang?
    

1. 
   “Onalar maktabi”
   
2. 
   “Inson tarbiya predmeti sifatida”
   
3. 
   “Fozil odamlar shaxri”
   
4. 
   “Maktabning 3 ta elementi”
   

77. 
    Ushinskiyning pedogogik nazariyadagi asosiy g’oyasi nimadan iborat?
    

1. 
   Tarbiyada inson manfaati ustunligi
   
2. 
   Inson psixologiyasi ustunligi
   
3. 
   TarbiYaning xalqchilligi
   
4. 
   T.J.Y.
   

82. Alisher Navoiy “Mahbub- ul qulub”asarida maktablar haqida fikr yuritar ekan u kimlarni qoralaydi?
A)qattiq qo’l,johil, ta’magir o’qituvchilarni
B)yengil tabiat,kamtar o’qituvchilarni
C)shirin so’z layoqatli o’qituvchilarni
D)manman va rostgo’y o’qiyuvchularni
83. Komunikativlik qobilyati asosida o’qituvchining qaysi qobilyati yotadi?
A) O’z- o’zini boshqarish qobilyati
B) Perseptiv qobilyat
C) Empatiya qobilyati
D) Kreativlik qobilyati


84. ”Ta’lim to’g’risida” gi qonunning bo’limlari nomlarini to’g’ri juftlab yozing.

1	1-bo’lim	Yakuniy qoidalar
2	2- bo’lim	Ta’lim tizimi boshqaruvi
3	3- bo’lim	Umumiy qoidalar
4	4- bo’lim	Ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoya qilish
5	5- bo’lim	Ta’lim tizimi va turlari.