Фаннинг ўқув дастури Олий ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълими йўналишлари бўйича Ўқув-услубий бирлашмалар фаолиятини Мувофиқлаштирувчи Кенгашининг 2018 йил даги -сонли баённомаси билан маъқулланган

Жами:

36

V. Амалий машғулот турига ажратилган соатларнинг тақсимоти

т/р	Амалий машғулот мавзулари	Соат
1	Машина деталлари, қурилиш чиғирларини асосий кўрсаткичларини хисоби	2
2	Қурилиш машиналари иш унуми хисоби	2
3	Трактор поездларини тортиш кучи хисоби	2
4	Бир ва кўп чўмичли экскаваторларни танлаш ва асосий кўрсаткичларини хисоби	2
5	Грунтларни ва асосларни зичлаш машиналари хисоби	2
6	Скереперни асосий кўрсаткичларини хисоби	2
7	Ўзи тўкар машиналарни хисоби	2
8	Кўп чўмичли экскаваторларнинг эксплуатацион кўрсаткичларини хисоби	2
9	Минорали кранларни танлаш, техник кўрсаткичларини аниқлаш	2
10	Стрелали кранларни танлаш, фойдаланиш кўрсаткичларини хисоби	2
11	Кранлар турғунлигини хисоби	2
12	Кичик механизациялаш воситалари	2
13	Қоришма тайёрлаш ва бетон қоргич машиналарини танлаш ва хисоби	4
14	Сувоқчилик ва бўёқчилик кўчма станциялари: бетон юзаларини силлиқлаш машиналари	4
15	Устун қозиқ қоқгич машиналарини танлаш ва хисоби	2
16	Қурилиш машиналари тузилиши билан умумий танишув бўйича кўчма машғулот	2
Жами:		36

VI. Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
Талаба мустақил ишининг асосий мақсади – ўқитувчининг раҳбарлиги ва назоратида муайян ўқув ишларини мустақил равишда бажариш учун билим ва кўникмаларни шакллантириш ва ривожлантириш.

Талаба мустақил ишини ташкил этишда қуйидаги шакллардан фойдаланилади:

• 
  айрим назарий мавзуларни ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш;
  
• 
  берилган мавзулар бўйича ахборот (реферат) тайёрлаш;
  
• 
  назарий билимларни амалиётда қўллаш;
  
• 
  макет, модел ва намуналар яратиш;
  
• 
  илмий мақола, анжуманга маъруза тайёрлаш ва ҳ.к..
  

Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра профессор – ўқитувчилари томонидан кўрсатма ва тавсиялар, масалалар тўплами ишлаб чиқилади. Унда талабаларга асосий маъруза мавзулари бўйича амалий масала ва мисоллар ечиш услуби ва мустақил ечиш учун масалалар келтирилади.
Фан бўйича талабанинг мустақил таълими шу фанни ўрганиш жараёнининг таркибий қисми бўлиб, услубий ва ахборот ресурслари билан тўла таъминланган.
Талабалар аудитория машғулотларида профессор-ўқитувчиларнинг маърузасини тинглайдилар, мисол ва масалалар ечадилар. Аудиториядан ташқарида талаба дарсларга тайёрланади, адабиётларни конспект қилади, уй вазифа сифатида берилган мисол ва масалаларни ечади. Бундан ташқари айрим мавзуларни кенгроқ ўрганиш мақсадида қўшимча адабиётларни ўқиб рефератлар тайёрлайди ҳамда мавзу бўйича тестлар ечади. Мустақил таълим натижалари рейтинг тизими асосида баҳоланади.
Уйга берилган вазифаларни бажариш, қўшимча дарслик ва адабиётлардан янги билимларни мустақил ўрганиш, керакли маълумотларни излаш ва уларни топиш йўлларини аниқлаш, интернет тармоқларидан фойдаланиб маълумотлар тўплаш ва илмий изланишлар олиб бориш, илмий тўгарак доирасида ёки мустақил равишда илмий манбалардан фойдаланиб илмий мақола ва маърузалар тайёрлаш кабилар талабаларнинг дарсда олган билимларини чуқурлаштиради, уларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий қобилиятини ривожлантиради.
Уй вазифаларини текшириш ва баҳолаш амалий машғулот олиб борувчи ўқитувчи томонидан, конспектларни ва мавзуни ўзлаштириш даражасини текшириш ва баҳолаш эса маъруза дарсларини олиб борувчи ўқитувчи томонидан ҳар дарсда амалга оширилади.
“Қурилиш машиналари” фанидан мустақил иш мажмуаси фаннинг барча мавзуларини қамраб олган ва фан бўйича белгиланган машғулот турларига режалаштирилган мустақил таълим мавзулари қуйидаги кўринишида шакллантирилган.