Fanni o‘qitishdan maqsad fitots noz yoki o‘simliklar jamoasi, fitots noz

1-amaliy mashg’ulot
GEOBOTANIKANI O‘RGANISH. G OBOTANIKA-FITOTSENOZ
TUZILISH QONUNIYATLARI
Amaliy mashgul tining ta’lim t
giyasining m
li
O‘quv vaqti: 80 minut
Talaba s ni – 60
O‘quv mashg‘ul tining tuzilishi
Amaliy mashg‘ulot rejasi
1.Geobatanikaga oid ilmiy adabiyotlar
2. Mavzuning mazmunini bilish.
3. Amaliy mashg’ulot uchun kerakli
jihozlar.
4. Ishni bajarish tartibi bilan tanishtirish.
O‘quv mashg‘ul tining maqsadi
: Geobotanik tadqiqotlar jarayonida o’simlik
jamoalarining tuzilishi, tarkibi, tarqalish qonuniyatlari va o’simlik turlari hayotiy
shakllariga ko’ra guruhlanishi haqida ma’lumot berish. O’simlik jamoasi-
fitotsenologiya, fitotsenoz xususiyatlari haqida tushuncha berish.
dag gik vazifalar
:
Yangi mavzu bilan tanishtirish,
mavzuga id ilmiy atamalarni chib
rish, as siy masalalar bo‘-yicha
tushunchalarni shakllantirish.
O‘quv fa liyatining natijalari
:
Talabalar fitosenozni va geobota-nik
maydonchalaga ajratishni o‘r-ganadilar.
Ta’lim usullari
“Kichik guruhlarda hamkorlikda
o‘qitish”, Klaster
O‘quv fa liyatini tashkil qilish shakli
Ommaviy
Ta’lim v sitalari
Slaydlar, mark r, jadval
Qayta al qa usullari va v sitalari
Sav l-jav b
O‘quv mashg‘ul tining t
gik haritasi
Ishlash
sqichlari,
vaqti
Fa liyat mazmuni
O‘qituvchining
Talabaning
1-b sqich.
O‘quv huj-
jatlarini
to‘ldirish,
dav mat lish
(5 daq.).Kirish
(5 daq.)
1.Talabalarni p dt
gi-ya
talablari as sida 4 ta guruhga
bo‘ladi va t pshi-riqlar b radi.
4-guruhlar quyidagi
pshiriqlarni bajarishga
tayyorgarlik ko‘rish.
Talabga muv fiq guruhlar-ga
bo‘linadilar va t pshiriq-larni
qabul qilib ladilar.
2-b sqich.
As siy (20
daq.)
dav mida
guruhlarda
ishlash, 30
daq. dav -
mida har bir
guruh 7 daq.
chiqish qila-di.
Har bir guruh t pshiriq ustida
ishlashini naz rat qilib, zaruriy
ko‘rsatmalarni va yordamini
rib b radi.
Har bir guruh o‘z t pshirig‘i
ustida ishlaydi, mark rlar
yordamida “Aqliy hujum”,
ma yoki jadvalini chizib,
to‘ldirib b radi.
Guruhlardan 2 ta (va bundan
rtiq) ishtir kchi t pshiriq
bo‘yicha chiqish qiladilar.

---

6
3-b sqich.
Talabalarni
bah lash (20
daq.)
Mavzu bo‘yicha ul sa qi-lish.
Har bir guruh fa liyati
tavsiflanadi va guruhning har
bir ishtir kchisi qanday
bah langanligi aytiladi.
Har bir talaba o‘z fa liyati
bah sini eshitadi va e’tir zi
bo‘lsa, aytadi. Mashg‘ul t
yuzasidan mul hazalari bo‘lsa,
bildirishi mumkin.