Fanidan O`quv metodik majmua

1. Seminarga kirish. 1.1. Mavzu muhokamasini eslatadi, ularning ahamiyatini va dolzarbligini, ma’ruza materiali bilan bog‘liqligini asoslaydi. 1.2. Ta’lim oluvchilarni materialga mos ravishda: (1) avvaldan tayyorlangan savollar bo‘yicha, mazmunli aniq javoblarni nazarda tutuvchi, suhbatli shaklda, (2) matnni to‘g‘rilovchi nazorat yordamida bilimlarni faollashtiradi. Bilimlarni faollashtirish jarayonida seminarda keyingi ma’ruzalarni tushunishlari uchun talabalar tomonidan o‘zlashtirilgan bilimlarning etarliligini va ularni muhokamadagi ishtiroklarini aniqlaydi. Bilimlar etarlicha to‘liq bo‘lmaganida zarur bo‘lgan bilimlarni ularni shaxsiy bayon etish/talabalar bilan suhbat shaklida o‘zlashtirish/aniqlashtirish/o‘zgartirishlarni (ikkinchi variant samaraliroq hisoblanadi) tashkillashtiradi
Savollarga javob beradilar
2. Asosiy qism 2.1. Faollashtirilgan bilimlar asosida talabalarni mashg‘ulotda hal etiladigan muammoga, “olib kiradi” va uni ifodalaydi. 2.2. Muammoni echishni boshlashdan avval, talabalar belgilangan muammoni qabul qila olishlarini ta’minlash maqsadida, uni dastlabki echib ko‘rishni tashkillashtiradi. Talabalr bilan birgalikda tavsiya etilayotgan echimlarni muhokama qiladi, ularda paydo bo‘lgan qiyinchiliklarni aniqlaydi va tahlil qiladi. 2.3. Muammoni echish yo‘llarini izlashni tashkillashtirishga o‘tadi: birinchi muammoni ifodalaydi, so‘ngra muammoli savollar orqali va ularga berilgan javoblarni muhokama qilib talabalarni uni echish yo‘llariga, ya’ni birinchi oraliq xulosaga olib keladi. SHu tartibda keyingi kichik muammolarni echish yo‘llarini izlashni tashkillashtiradi. 2.4. YAkuniy xulosani ifodalaydi	Tinglaydilar. Muammoni yechish bo‘yicha o‘z fikr-larini aytadilar. Muammolarni “yu-zaki” yechish mum-kinmasligini anglab etadilar. Kichik muammolar-ni yechish bo‘yicha o‘z fikrlarini bildi-radilar, munozara qiladilar, tahlil qiladilar, muammoni eng maqbul yechish yo‘li bo‘yicha xulosalar qiladi

F a o l i ya t
ta’lim beruvchi	ta’lim oluvchilar