Fanidan O`quv metodik majmua

Muammoli seminarning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	ta’lim beruvchi	ta’lim oluvchilar
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (15 daq.)	1.1.Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni etkazadi. Mashg‘ulot muammoli seminar shaklida borishini ma’lum qiladi. 1.2.Talabalar bilimini suhbat shaklida faollashtiradi (№ ilova). Bilimlarni faollashtirish jarayonida o‘quv muammosini echish bo‘yicha izlanuvchilik faoliyatida faol ishtirok etishlari uchun talabalarning egallagan bilimlarini etarliligini aniqlaydi	Tinglaydilar, yozib oladilar
2-bosqich. Asosiy (55 daq.)	2.1. Talabalarga muammoli topshiriqni o‘qib beradi (№ ilova). 2.2. Muammoni echish yo‘llarini izlashni tashkillashtirishga o‘tadi: birinchi kichik muammoni ifodalaydi, so‘ngra muammoli savollarni berib va ular javoblarini muhokama qilib, talabalarni uni echish yo‘lini izlashga, ya’ni birinchi oraliq xulosaga olib keladi. SHu tarzda keyingi muammolarni echish yo‘llarini izlashni tashkillashtiradi. 2.3. Talabalarni kichik 3 gurhlarga bo‘ladi, muammoli topshiriqni echish vazifasini beradi. O‘quv materiallari, baholash ko‘rsatkichlari va mezonlarini tarqatadi (№№ ilova). Taqdimot uchun qog‘ozlarni, markerlarni tarqatadi, aqliy hujum qoidasini eslatadi. Guruhlarda ish boshlanganligini ma’lum qiladi. 2.4. Taqdimot boshlanganligini ma’lum qiladi, guruhlar chiqishlarini boshqaradi. Taqdimot vaqtida javoblarga izoh beradi, to‘g‘ri echimlarga e’tibor beradi, xatolarni ko‘rsatadi. Talabalar bilan birgalikda javoblar to‘liqligini baholaydi, savollarga javob beradi. 2.5. Taqdimot yakunlaydi, muammoni echishda yuzaga kelgan qiyinchiliklarni ko‘rsatadi	Savollarga javob beradilar. Muammoni echish bo‘yicha o‘z fikrlarini beradilar. Kichik muammoni echish bo‘yicha fikrlar bildira-dilar, munozara qiladilar, tahlil qiladilar, xulosa chiqaradilar. Guruh vakillari taqdimot qiladilar, yakuniy xulosani beradilar. Tinglaydilar
3 bosqich. YAkuniy (10 daq.)	3.1.Mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.2. Mustaqil ish uchun topshiriq (№ ilova) beradi	Tinglaydilar. Topshiriqni yozadilar