Fanidan O`quv metodik majmua

Matematik va tabiy-ilmiy fanlar bloki:


. Umumiy o’rta va o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limi bilan uzviylik xamda uzsizlikni inobattga olgan xolda bilishning matematik usullari, informatika xamda axbarot to’plash, ularni qayta ishlash va uzatish usullarining jamiyatdagi o’rni va axamiyati haqida oliy darajadagi tassavurlarni shakllantirishi;
. Koinotning tabiy obekt ekanligi va uning evolyusiyasi; tabiy fanlarning o’zaro fundamental birligi; zamonaviy tabiy xodisalarni tadqiq etish konsepsiyasi; tabiatdan oqilona foydalanish va inson faoliyatining ekologig tamoyyilari; tabiatga putur yetkazmaydigan texnogilar yaratish istiqbollari xaqidagi ilmiy tassavurlarnu shakllantirishi;
. Muayan bilim soxasi uchun zarur bo’lgan fundametel fanlarni chuqur o’rganishning ilmiy va nazariy asoslarni ta’minlashi lozim.
Umumkasbiy fanlar bloki:
. Matematik va tabiy-ilmiy fanlar bilan maxsus fanlar o’rtasida ilmiy va nazariy bog’likini taminlashi;
. Maxsus fanlarni o’rganish va chuqur egallash uchun zarur bo’lgan fundamental umumkasbiy bilimlarni, amaliy ko’nikma va o’quvlarni shakllantirishi;
. Modelli tassavurlarni tajriba usulari va olingan natijalarni qayta ishlash yo’riqlariga oid bilimlarni amalda qo’llash ko’nikmalrni ta’minlash lozim.
Maxsus fanlar bloki:
. Bakalavriat yo’nalishi bo’yicha muoifiq kasb faoliyati sohalarida erishilgan asosiy yutuqlar, muamolar va ularning rivojlanish istiqbollari xaqida tassavur hosil qilishi;
. Tegishli bakalavriat yo’nalishi bo’yicha maxsus bilimlarni, kasb faoliyatiko’nikmalarni va o’quvlarni shaklantirishi;
. Talabaning muayan magisratura mutahassisligi bo’yichakelgusida ta’limni davom ettirishga ongni munosabatda bo’lishga ko’maklashishi lozim.


Qo’shimcha fanlar bloki
. Talablarning bakalavriat ta’lim fanlari bo’yicha qo’shimcha ravishda chuqur bilim olishga bo’lgan extiyojini qondirishi;
. Ta’lim sifatiga qo’yilayotgan talablar va mehnat bozori qonyunkturasi tez o’zgarayotgan sharoitda bakallavriat yo’nalishlari bo’yicha ta’lim dasturlarining safarbarligi va moslashuvchi bo’lishni ta’minlashi lozim.