Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Uyga vazifa - misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
6. Tomoni 35 mm bo‘lgan kvadrat chizing. Uning simmetriya o‘qlarini o‘tkazing. Kvadratga nechta simmetriya o‘qini o‘tkazish mumkin?
7. To‘g‘ri burchakli uchburchakning simmetriya o‘qiga nisbatan tasvirini hosil qiling.
Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________
Fan: Matematika
SANA________________ Mavzu: Mustahkamlash
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Mustahkamlash ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “O‘qqa nisbatan simmetrik figuralar ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni: 1. 5 cm li to‘g‘ri chiziq chizing. Uning simmetriya o‘qini
toping. 5cm

2. 
   Aylana chizing. Aylana markazidan diametr o‘tkazing. Aylana diametri uning simmetriya o‘qi bo‘lishini tushuntiring.
   

5


3. Simmetriya o‘qiga nisbatan simmetrik bo‘lgan ikkita uchburchak chizing. Uchburchaklarning o‘zaro simmetrik bo‘lgan burchaklarini kesmalar yordamida
tutashtiring.


4. a) Teng tomonli uchburchak chizing. Uning simmetriya o‘qini toping.
b) Teng yonli uchburchak chizing. Unga nechta simmetriya o‘qi o‘tkazish mumkin?
d) Turli tomonli uchburchak chizing. Unga simmetriya o‘qi o‘tkazish mumkinmi?
A) b) d)
5. a) 9 ta cho‘pdan 4 ta teng tomonli uchburchak yasang. b) 9 ta cho‘pdan 5 ta teng tomonli uchburchak yasang.

1

VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.