Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.
I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “ Takrorlash ”yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:

Vasila pishirgan tortni rasmdagi kabi teng bo‘laklarga bo‘ldi. Bir bo‘lagini o‘ziga oldi va ikki ukasiga bittadan ulashdi. Ular birgalikda tortning qancha bo‘lagini olishdi? Olingan har bir bo‘l a k la r n i k a s r s o n d a i f o d a l a n g .Tarqatilganidan so‘ng tortning qanday qismi qoldi?

Taqqoslang: 2306 ∙ 2 1034 ∙ 4 665 : 7 54 ∙8
4612 > 4136 95 < 432

1000 ∙ 3 2010 ∙ 2 3618 : 18 9040 : 40
3000 < 4020 201 < 228
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa Takrorlash. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________