Fan: Matematika sana mavzu: 10000 ichida yozma bo‘lish. 96 -bet Maqsad: Ta’limiy

JAVOB: 18 Letr:3=6 Letr bidonga qogani 18-6=12Letr 12:3= 4 ta bankaga
II variant
1.Ustun shaklida qo‘shing: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini hamda mantiqiy ta hlil kompetensiyasini shakllantirish)
143 + 236=379 258 + 327=585 374 + 453=827 478 + 365= 843

1. 
   Ustun shaklida ayiring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini hamda mantiqiy ta hlil kompetensiyasini shakllantirish)
   

276 – 145=131 564 – 348=206 627 – 463=164 825 – 589=236
3. 1) minutlarda ifodalang: 1 soat 35 min, 2 soat 30 min;
2) soat va minutlarda ifodalang: 85 min, 135 min, 210 min;
3) soatlarda ifodalang: 1 sutka 11 soat, 2 sutka 15 soat. (mantiqiy fikrlash va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish)
4. Bo‘yi 6 katak, eni 10 katak bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing va uning yuzini toping. Bunda to‘rtta katakni 1 kv sm deb oling. (mantiqiy tahlil kompetensiyasini shakllantirish)
Eni 10

Bo’yi 6 Bo’yi 6

Eni 10
Bo’yi: 6:4=1.50 Eni: 10:4=2.50 S=1.5*2.5=3.75
5. O‘quvchilar har bir qatorda 12 tupdan 4 qator qayin va har bir qatorga 20 tupdan 3 qator terak ko‘chati o‘tqazishdi. O‘quvchilar qayindan nechta ortiq terak ko‘chati o‘tqazishgan? (mantiqiy tahlil va amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini shakllantirish)
12*4=48 ta qayin 20*3=60ta terak 60-48=12ta ortiqterakkuchati ekganlar

VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.

Uyga vazifa Takrorlash qiladilar Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.


Ko`rildi: O’TIBDO’______ _________________
Fan: Matematika
SANA_________________ Mavzu: a+b va a-b ifodaning qiymatini topish