Falsafa” kafedrasi «G‘oyalar falsafasi» fanidan o‘quv-uslubiy majmua toshkent-2011

O‘qitish uslubi va texnikasi
Munozarali seminar, suhbat, aqliy hujum, pinbord
O‘qitish vositalari	Proektor, loyiha topshirig‘i, uslubiy ko‘rsatmalar, kompyuter texnologiyalari
O‘qitish shakli	Jamoa, guruh va juftlikda ishlash.
O‘qitish shart-sharoiti	Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar

SEMINAR MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK KARTASI

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi	talaba
1 - bosqich Tayyorgarlik (10 min.)	1.1. Mashg‘ulot mavzusi va unda ko‘riladigan asosiy masalalarni e’lon qiladi. Seminar mashg‘ulotining o‘tish tartibi bilan tanishtiradi. 1.2. Mavzuning dolzarbligini asoslash davomida uni qisqa savol-javoblar orqali avvalgi seminar mashg‘ulotida o‘tilgan “g‘oyalar va mafkuralar tizimi” mavzusi bilan bog‘laydi. 1.3. Baholash mezonini e’lon qiladi.	1.1. Mashg‘ulot mavzusi va rejasini yozib oladi. Ushbu seminar mashg‘ulotini o‘tish tartibi haqida o‘zini qiziqtirgan qo‘shimcha savollar bilan aniqlik kiritadi. 1.2. O‘tgan mavzu yuzasidan o‘tkazilgan savollarga javob qaytaradi. 1.3. Baholash mezoni bilan tanishadi.
2 - bosqich Mavzuni yaxshi o‘rganish (50 min.)	2.1. Mavzuga doir asosiy tushuncha va tayanch iboralarning ma’nolarini so‘raydi. Izohlarni diqqat bilan tinglaydi va to‘ldirib boradi. 2.2. g‘oyaviylik va g‘oyasizlik to‘g‘risida avvaldan tayyorlangan savollar bo‘yicha, mazmunli aniq javoblarni nazarda tutuvchi, suhbatli shaklda bilimlarni faollashtiradi, savol-javob qiladi. 2.3. Berilgan savollar yuzasidan talabalarni o‘z mustaqil mulohazalarini erkin bayon etishlari uchun ularga imkoniyat beradi. Fikrlarni to‘g‘ri yo‘naltirib boradi. 2.4. Seminarni sekin-asta tashkillash-tirilgan munozara shakliga o‘tkazadi. Har bir har bir talaba javobini qisqa umumlashtirish, masalaning asosiy holatlari va muhokama natijalarini qayd etish bilan tugatadi 2.5.Tarqatma materiallarni tarqatadi. Undagi matnni o‘qib chiqishni va insert usulidan foydalanib matn chetida belgilar qo‘yishni taklif etadi. Ishning borishini kuzatadi. Ishning o‘zaro tekshiruvini o‘tkazish va o‘qish paytida paydo bo‘lgan savollarga javob berishni taklif etadi. Ixtiyoriy belgi bo‘yicha guruhlarga bo‘ladi va guruhli Insert jadvallarini tuzishni va ularga olingan axborotlarni kiritishni taklif etadi. Natijalar taqdimoti boshlanishini e’lon qiladi	2.1. Mavzuga doir asosiy tushuncha va tayanch iboralarning keng qamrovli ta’rifini beradi