Falsafa” kafedrasi «G‘oyalar falsafasi» fanidan o‘quv-uslubiy majmua toshkent-2011


Ekspertlar tanlangan g‘oyalarni taqdim etadilar. Ushbu g‘oya mualliflari himoyani olib boradilar



Download 3,96 Mb.
bet113/171
Sana19.02.2022
Hajmi3,96 Mb.
#459787
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   171
Bog'liq
goyalar falsafasi

3.2. Ekspertlar tanlangan g‘oyalarni taqdim etadilar. Ushbu g‘oya mualliflari himoyani olib boradilar



4 - bosqich
Yakun yasash,
tahlil qilish va
baholash
(20 min.)

4.1. Yakunlarni umumlashtiradi, guruhlar ishini tahlil qiladi va baholaydi: ijobiy, ijodkorlikning yuqori darajasi holatlari, jamoaviy faoliyat muvaffaqiyatlarini ko‘rsatadi.
4.2. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlari bilan tanishtiradi
4.3. Mavzuni chuqurroq o‘zlashtirish hamda mustaqil shug‘ullanish uchun qo‘shimcha adabiyotlarni tavsiya etadi.



4.1. O‘z-o‘zini baholaydi. O‘qituvchi tomonidan ta’kidlangan xato-kamchiliklarini hisobga oladi.
4.2. Mustaqil ish topshiriqlarini yozib oladi.
4.3. Mavzuni chuqurroq o‘zlashtirish hamda mustaqil shug‘ullanish uchun tavsiya etilgan qo‘shimcha adabiyotlar ro‘yxatini yozib oladi va ularni topish imkoniyati bilan qiziqadi.

Mustaqil tayyorgarlik uchun topshiriq:


1. Topshiriq. G‘oya va mafkuralarning o‘zgarishi va o‘rin almashinuvida inko va vorislik.
Eslatma.
1)
2)
Topshiriq. ... ( Bilimlarni o‘zini - o‘zi tekshirishi: savollarga javob berish)
Eslatma: ( IV. 2 qarang)
TARMOQLASH” metodi





Ish natijalarining taqdimoti

TARMOQLASH” metodi

































Jamiyat yakdilligi









Turli qatlamlar hamjihatligi







Jamiyat barqarorligi













































Fuqarolarni bir maqsad yo‘lida birlashtiradi
















Milliy va umuminsoniy g‘oyalar uyg‘unligi




Manfaatlar uyg‘unligini ta’minlaydi



Jamiyat rivojida ideologiya

Jamiyat evolyusiyasini ta’min-lashga hissa qo‘shadi






Barcha fuqaro-larning xuquqiy va ma’naviy tengligi


















Ijtimoiy birdamlikni ta’minlaydi











































Turli qatlamlar o‘rtasida o‘zaro hurmat







Inkor va vorislik
muvozanatini o‘rnatadi







O‘zgarishlarga nisbatan to‘g‘ri yondashish


































8-mavzu

G‘OYALAR VA MAFKURALAR TIZIMI

8.1. Ma’ruza mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi



Vaqti - 2 soat

Talabalar soni: 25-30 nafar

O‘quv mashg‘ulotining shakli

Binar, vizual ma’ruza

Ma’ruza mashg‘ulotining rejasi

  1. G‘oyalar va mafkuralar tizimining mohiyati, tuzilishi va namoyon bo‘lish shakllari.

  2. Ijtimoiy voqelik va uning g‘oyalar tizimi.

  3. Mafkuraviy tizimning ijtimoiy taraqqiyotga bog‘liqlik qonuni.

O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarni g‘oyalar va mafkuralarning ijtimoiy voqelik bilan bog‘liqligini tushuntirish, ularda mafkuraviy tizimlarga nisbatan sog‘lom va mo‘’tadil yondashuv ko‘nikmalarini shakllantirish.

Pedagogik vazifalar:

  • “G‘oyalar tizimi”, “Mafkuraviy tizim” tushunchalarining asl mohiyatini ochib berish;

  • Ijtimoiy voqelikning g‘oyalar tizimi bilan tanishtirish;

  • Talabalarda ideologiyaning umumiy qonuni borasida umumiy tasavvurni hosil qilish;

  • Ijtimoiy barqarorlikning g‘oyaviy tizim barqarorligi bilan bog‘liqligini tushuntirish.

O‘quv faoliyatining natijalari: Talabalar:

  • “g‘oyalar tizimi” va “mafkuraviy tizim” tushunchalarining asl mohiyati haqida bilimga ega bo‘ladi;

  • Ijtimoiy voqelikning g‘oyalar tizimi masalasining talqini bilan tanishadi;

  • Ideologiyaning umumiy qonuni borasida tasavvurga ega bo‘ladi;

  • Tarixiy rivojlanish yoki taraqqiyotning bir bosqichdan boshqasiga o‘tish jarayonida g‘oyalar va mafkuralar tizimining o‘zgarish dialektikasini taxlil qilish ko‘nikmalari hosil bo‘ladi.

O‘qitish uslubi va texnikasi

Ma’ruza, insert, aqliy hujum va boshq.

O‘qitish vositalari

Ma’ruza matni, texnika vositalari va boshq.

O‘qitish shakli

Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash

O‘qitish shart-sharoiti

Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan,
guruhli shakllarda ishlashga mo‘ljallangan xonalar.

Ma’ruza mashg‘ulotining texnologik kartasi



Bosqichlar,
vaqti



Faoliyat mazmuni



O‘qituvchi

talaba

1-bosqich.
Kirish
(10 min.)

1.1. Ma’ruza mashg‘ulotining mavzusi va maqsadlari to‘g‘risida gapiradi.
1.2. Mashg‘ulotda qo‘llaniladigan binar ma’ruzani o‘tkazilish tartibi, uni ikkita mutaxasis tomonidan olib borilishini tushuntirish beradi.
1.3. Talabalarning mustaqil o‘qishlari uchun ijtimoiy voqelikning g‘oyalar tizimi bo‘yicha ilmiy adabiyotlar ro‘yxatini beradi
1.4. Dastlab mavzuga oid asosiy tushunchalarni va ularning izohini beradi.



    1. Mashg‘ulotning mavzu va rejasini yozib oladi.

    2. Mavzuga aloqador adabiyotlar ro‘yxatini o‘zlariga qayd etib qo‘yadilar.

    3. Asosiy tushunchalar va ularning ta’rifini eshitadilar hamda yozib oladilar.


2-bosqich.
Asosiy
(60 min.)

2.1. Asosiy qismga o‘tishdan oldin avvalgi mashg‘ulotda o‘tilgan “G‘oya va mafkuralarning taraqqiyotga bog‘liqligi» mavzusini qisqa savol-javoblar asosida mustahkamlaydi
2.2 Mutaxassislardan biri mafkuraviy tizimning ijtimoiy taraqqiyotga bog‘liqlik qonuni xaqida batafsil ma’lumot beradi. Ikkinchi mutaxasis esa taqdimot materiallari asosida “Mafkuraning tarixiy davrlarga moslashuvi” mavzusida vizual ma’ruza qiladi.
2.3. Muhokama uchun “G‘oya tizimining beqaror xolatlari” masalasi talabalar hukmiga havola etiladi. Fikrlarni to‘g‘ri yo‘naltirib turadi.



2.1. Avvalgi mashg‘ulotda o‘tilgan “G‘oya va mafkuralarning taraqqiyotga bog‘liqligi» mavzusi yuzasidan berilgan qisqa savollarga javob beradilar
2.2. Mutaxassislar tomonidan olib binar ma’ruzani diqqat bilan tinglaydi. Bayon qilingan fikrlarning asosiy qismlarini yozib boradilar.
2.3. Mavzu yuzasidan berilgan savollarga navbati bilan javob beradi va boshqalarning fikrini tanqid qilmaydi
2.4. Munazarali masalalar yuzasidan o‘z nuqtai-nazarini bildiradi.



3-bosqich.
Yakuniy
(10 min.)

3.1. Mavzuga xulosa yasab, uning qaysi tomonlariga e’tibor berish lozimligini alohida ta’kidlab o‘tadi.
3.2. Muhokama etilgan “G‘oya tizimining beqaror xolatlari” mavzusi yuzasidan talabalar tomonidan bildirilgan barcha fikrlarni umumlashtirib yakuniy fikrni chiqaradi.
3.3. Bahs-munozarada faol ishtirok etgan talabalarni baholaydi.
3.4. “g‘arbdagi diniy, mifologik va siyosiy soxalardagi dastlabki qarashlar” mavzularidan birini tanlab mustaqil ish yozib kelishni vazifa qilib beradi.



3.1. O‘qituvchining yakuniy fikrini tinglaydi va muhim joylarini yozib oladi.
3.2. Tushunmaganlari bo‘yicha savollar berib olgan tushunchasiga aniqlik kiritadi.
3.3. Mustaqil ish mavzularini yozib oladi. Mavzularni yoritishda yordam beradigan asosiy va yordamchi manba hamda adabiyotlarning ro‘yxatini oladi.






Vizual materiallar


Millat taraqqiyotiga, uning yuksalishiga xizmat qiladigan, xalqlarni jipslashtirib, oliy maqsadlarga safarbar etadigan g‘oyalar yuksak g‘oyalardir.
I.Karimov





31-модда. Ҳамма учун виждон эркинлиги кафолатланади. Ҳар бир инсон хоҳлаган динга эътиқод қилиш ёки ҳеч қайси динга эътиқод қилмаслик ҳуқуқига эга. Диний қарашларни мажбуран сингдиришга йўл қўйилмайди.


31-модда. Ҳамма учун виждон эркинлиги кафолатланади. Ҳар бир инсон хоҳлаган динга эътиқод қилиш ёки ҳеч қайси динга эътиқод қилмаслик ҳуқуқига эга. Диний қарашларни мажбуран сингдиришга йўл қўйилмайди.






Download 3,96 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   171




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish