F. R. Abduraxmonov z. E. Abduraxmonova


Takrorlash  uchun  savollar


bet105/196
Sana25.01.2022
Hajmi
#409943
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   196
Bog'liq
fayl 1114 20210526

Takrorlash  uchun  savollar
1  .  0 ‘sib  kelayotgan  yoshlam i  kasbga  o ‘rgatishda  individual­
lashtirish  va  differensiallash  asosida yondoshish.
2.  Kasbga  yo ‘naltirishda,kasb  tanlashda  individual  va  differen­
sial  tomonlar.
3.  0 ‘qishni  individuallashtirish va  differensiatsiyalash.
203


Kasb  psixologiyasi va kasbga yo‘naltirishda
 
o‘quv faoliyati  motivlari
0 ‘quvchi yoshlarni kasbga y o ‘naltirishning muhim b oiim larid an  
biri  bu  ulami  o ‘qitish  hisoblanadi.  Kasbga  yo‘naltirish  bu  oson 
kechadigan  jarayon  emas.  Bunda  kasbni  tanlash  uchun  o ‘sib  ke- 
layotgan yoshlarni  qiziqishlari,  ehtiyojlari, manfaatlari,  shart -  sha- 
roitlari,  imkoniyatlari,  intilishlari,  anglashlari,  shuningdek  ularda- 
gi  individual  -   psixologik 
tom onlari,  jism onan  sogiom liklari, 
fiziologik  tuzilishlari  kabi  ko ‘plab  obyektiv  va  subyektiv  om il­
lar  kerak  b o ia d i.  Bularni  bilishlari  uchun  ularda  atrofdagilardan 
o ‘rganish,  ahloqiy normalarga rioya qilish,  fanlarni  o ‘zlashtirish  va 
o ‘zlaridagi  im koniyatlardan  foydalanish  zarur b o ia d i.
Kasbga  yo‘naltirishning eng muhim tomoni bu o ‘qish va o ‘qishga 
tortuvchi  motivlar  hisoblanadi.  Motiv  bu  o ‘quvchining  faoliyatiga, 
xatti  -   harakatga  undab  tumvchi  jarayondir.  0 ‘quvchini  o ‘qishga 
tortib turuvchi, uni  shu kasbga qiziqishi,uni anglab yetishi  hisoblana­
di.  0 ‘quvchi  o ‘zi  sevgan  kasbni  egallashi  uchun  o ‘qishi  kerakligini, 
shu  kasbga  zam r  b o ig a n   bilimlami  maktab  programmalaridan  bilib 
olishi  va  undan  tashqaridagi bilimlar bilan tanishish  kerak b o ia d i.
0 ‘quvchining  xatti-harakatini  to ‘g ‘ri  tushunish  uchun  eng  avva­
lo  uni  harakatlar motivini  tushunish  lozim  b o ia d i.  Bir  harakatlam i 
bajarganda  ham  ulam i  motivlari  har  xil  b o iis h i  o ‘ziga  xos  tom on­
lari  bilan  ajrlalib  turishi  mumkin.  A.N.Leontyev  motiv  va  maqsad 
tushunchalarini  ajratadi.
Maqsad  -   bu  inson  tomonidan  anglangan  va  keyingi  natijalami 
tasavvur qilish b o is a ,  motiv -  bu maqsadga  intilishga  qo‘zg‘atuvchi

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   196




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish