Eng qadimgi, o’rta va hozirgi davrlarda tarbiya, matab va pedagogi firklar taraqqiyoti

Eng qadimgi, o’rta va hozirgi davrlarda tarbiya, matab va pedagogi firklar taraqqiyoti

.

1.Qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim –tarbiya masalalari 2.Sharq Uyg’onish davrida ilm-fan madaniyati va pedagogic fikrlar taraqqiyoti 3.Temuriylar davrida ilm-ma’rifat taraqqiyoti va ta’lim-tarbiya masalalari 4.Mustaqil O’zbekistonda ta’lim-tarbiya sohasining yanada rivojlanishi

Reja

Qadimgi yozma yodgorliklarda ta’lim-tarbiya masalalari

• Eng qadimgi tarbiya haqidagi yodgorliklar bizgacha bevosita yetib kelmagan. Turkiy va forziyzabon xalqlarning hayot kechirish san’ati, donolik majmuasi sifatida yuzaga kelib, borliqqa amaliy munosabatda bo’lishningnamunasi tarzida e’tirof etilgan ma’naviy madaniy yodgorliklari qadimgi grek tarixchisi Geradot “Tarix”, Strabonning “Geografiya” hamda Muhmud Qoshg’ariyning “Devonu lug’atit-turk” kabi asarlari, shuningdek, Urxun-Enisey bitiklari kabi adabiy-tarixiy manbalarida saqlangan va ular orqali bizgacha yetib kelgan. Ma’lum, kishlak jamiyatining vujudga kelishi jarayonida inson ham biologic jihatdan,ham ijtimoiy jihatdan takomillashib brogan. Dastlabki diniy e’tiqodlar, eng oddiy ixtirolarning takomillashib borishi kabi holatlar inson ongining ham shakllanib borishiga turtki bo’ldi.