Электрон ҳукумат

Педагогик технология тушунчасига ЮНЕСКОнинг таърифи=Педагогик технология- бу, таълим шаклларини қулайлаштириш мақсадида техник воситалар, инсон салоҳияти ҳамда уларнинг ўзаро таъсирини инбатга олиб, ўқитиш ва билим ўзлаштиришнинг барча жараёнларини белгилаш, яратиш ва қўллашнинг тизимли методидир
Педагогик технология усулининг илмий-методик асослари қайсилар=Педагогик тизим назарияси, тизимли, технологик ёндашув.
Педагогик технологиялар шахсан психик хусусиятларини ривожлантириш жиҳатидан қандай гурухларга бўлинади=ахборот техналогиялари, операцион техналогиялар, эвристик технологиялар, эстетик-ахлоқий технаогиялар, бошқарувчилик хусиятини ривожлантирувчи технологиялар, суггестив техналогиялар
Педагогик технологияларни турларини тўғри белгиланг=умумий, хусусий, методик, универсал модулли кичик технологиялар
Педагогик технологиянинг лойихачиси ва уни амалиётга жорий этувчи ким=Педагог
Педагогик технологиянинг моҳияти нимада =Таълим-тарбия жараёнини олдиндан лойихалаш ва сўнгра синфда, аудоторияда ўқувчилар билан бирга лойиҳани қайта ишлаб чиқишда
Педагогик технологиянинг предмети нима =Таълим-тарбия жараёнини оптималлаштириш
 Педагогик технологиянинг қонунияти, принциплари қайси жавобда тўғри изоҳланган.=таълим — тарбиянинг бирлиги, яхлитлиги, таълим шаклларини оптималлаштириш, талаба ва ўқитувчи фаолиятини оқилона уюштириш
Педагогик технолоиянинг қонунияти, принциплари=Таълим-тарбиянинг бирлиги, яхлитлиги. Таълим шаклларини оптималлаштириш (қулайлаштириш). Талаба ва ўқитувчи фаолиятини оқилона уюштириш
 Педагогик тизим элементлари қайси жавобда тўғри берилган=Ўқувчи таълим – тарбия мақсадлари,таълим – тарбия мазмуни дидактик жараёнлар ташкилий шакллар педагогик ёки ўқитишнинг техник воситалари
Педагогик тизим нима=Индивидни шахс, мутахассис сифатида шакллантирувчи ҳаракатдаги ижтимоий-педагогик ҳодиса (тузилма)
Педагогик тизими нима=таълим-тарбия тизими