|
1-boshlovchi.
Tarix jahonga shunday buyuk zotni hadya etgan muhtarama ayolning hatto ismini ham bilmaydi.Biz buyuk shoiening onasi o`z farzandini qanday erkalaganiyu,qanday go`zal tarbiya berganini Navoiyning kamolotini ko`rib,tasavvur qila olamiz, ammo u muhtarama zot o`z go`dagiga mehr bilan, ezgu tilaklar ila”Alla” aytganiga ishonamiz.
Sahnadagi parda ochiladi ,to`shaklar solingan ,bir tomonda beshik va uning qoshida ona siymosidagi o`quvchi.Sokin ovozda beshikni tebratib “Alla”ni ijro etadi.
2-boshlovchi.
Alisher Navoiyni anglash va his qilish o`zbek xalqining tarixini,madaniyatini, qalb ehtiyojlarini, o`zligini anglash demakdir.
1-boshlovchi.
Alisher Navoiy ijodiy merosini baland tog` deb tasavvur qilsak, butog` bizning o`rtamizda emas ,Hamish qarshimizda biz intiladigan,cho`qqilariga havas bilan qaraydigan, u sari yuksalishni orzu qiladigan tog`dir.
2-boshlovchi.
Alisher Navoiy so`z daholari orasida eng nodirlaridan biri bo`lish bilan birga,ustozi Abdurahmon Jomiyning ta`biricha “nizomi millat va din ‘darajasiga yetgan shaxsdir.
O`quvchilar chiqib shoirning ruboiylaridan o`qiydilar.
1-o`quvchi.
“Jon” imdagi “jim”iki dolingga fido
Andin so`ng “Alif”toza niholingga fido.
“Nuni”dog`I anbari hilolingga fido,
Qolg`on ikki nuqta ikki holing fido.
2-o`quvchi
El qochsa birovdin el yamoni bil oni,
Ahvolidan itbor nishoni bil oni.
Fe`l ichra ulus baloi joni bil oni,
Olam elining yamon yamoni bil oni.
3-o`quvchi.
Zohid sanga hur-u,manga jonona kerak,
Jannat sanga bo`lsin manga mayhona kerak
Mayhona aro soqiyu paymona kerak
Paymona necha bo`lsa to`la yona kerak.
4-o`quvchi.
Andin berikim yonimda yorim yoqdur,
Hijron juz nolai zorim yo`qtir.
Dasht uzra quyun kabi qarorim yo`qtir,
Sargashtaligimda ixtiyorim yo`qtur.
5-o`quvchi.
Jondin seni ko`p sevarmen ey umri aziz,
Sondin seni ko`p sevarmen,ey umri aziz,
Har neniki sevmak ondan ortiq bo`lmas
Ondin seni ko`p sevarman ey umri aziz.
6-o`quvchi.
Yo Rab ul shahdu shakar yo labmudur
Yo magar shahdu shaker yolabmidur?!
Jonim payvast novak otg`ali
G`amza o`qin qoshig`a yolabmidur?!
1-boshlovchi.'>1-boshlovchi.
Qo`shiq har bir inson qalbiga singib boradi.Inson ma`naviy ozuqani aynan mana shu ma`dandan-qo`shiqdan oladi. Har qanday sharoitda,har qanday zamonda asl qo`shiq dillarni rom etgan og`ushiga olgan. Qo`shiq insonni ezgulikka chorlaydi.
2-boshlovchi.
Bobomiz Alisher Navoiy ana shunday qo`shiqlarga jon bahsh etuvchi dilrabo g`azallari bilan ham ma`lumu mashhurdir. Hozir e`tiboringizga Navoiy g`azali bilan aytiluvchi ,,Fido`` qo`shig`ini tinglang.
1-boshlovchi
G`azal mulkining sultoni Alisher Navoiyning 2600 g`azalni o`zida jamlagan ,,Xazoin ul maoniy`` hamda fors tilida yozilgan 600 g`azalni jamlagan ,,Devoni Foniy`` sohibi zullisonayn shoirdir.
2-boshlovchi
Buyuk shoir Fuzuliy ta`kidlaganidek, ,,G`azal bildirur shoirning qudratini,g`azal orttirur nodimning shuhratini`` .Darhaqiqat,o`zbek g`azliyoti tarixiy tajribalarining eng yuksak natijalari Alisher Navoiy g`azallarida mujassam. Shoir yetuklikni insoniy kamolotni madh etib yozgan dilroz g`azallaridan tinglang.
Sahna pardalari ochiladi sahnada nim qorong`ulik o`rtada xontaxta xontaxta ustiga baxmal yozilib shamdonda sham yoqib qo`yiladi uning atrofida 6 nafar o`quvchi;ro`parade bir o`g`il bir qiz o`tiribdi. Ular milliy libos kiyishgan.Ulardan biri shirali ovozda g`azal o`qiydi.
1-o`quvchi.
Ko`nglum o`rtansin agar hayirinnga parvo aylasa
Har ko`ngil ham kim sening shavqingda paydo aylasa
Har kishi vaslin tamanno aylasam chiqsun ko`zim
Har ko`ngil ham kim sening shavqingda paydo aylasa
O`zgalar husnun tamosho aylasam chiqsun ko`zim
O`zga bir ko`z hamkim zikring oshkoro aylasa.
2-o`quvchi
Rashkdan jonima har nargis ko`zi shu`ladir
Bog` aro nogoh xirom ul sarvi ra`no aylasa.
Yo`q og`izdin nuqta aytur mahvashimdek bo`lmag`ay
Gar quyosh ham zarrasidin bir Masiqo aylasa
Ofiyat jonima etti ey hush ul muhkim men
Bir qadah birla xarobot ichra rasvo aylasa
Keltiring dav`i jununimg`a parixon yo`q tabib
Kim ul ansabdir pari har kimni shaydo aylasa.
3-o`quvchi.
Subhdek bir damda gardun qo`ymag`ay osorini
Nogoh ahli sidq ko`ngli mehrin shifo aylasa
Dahr shhiga Navoiy sayd bo`lma nechakim
Kim ozori uzratu zulfin muttaro aylasa
4-o`quvchi
Qoshi yosinmu deyin ko`zi qarosinmu deyin
Ko`nglima har birining dardi balosinmu deyin?
Ko`zi qahrinmu deyin kipriki zahrinmu deyin,
Bu kudurat aro ruhsori safosinmu deyin?
5-o`quvchi
Turfa holinmu deyin qadin niholinmu deyin
Moviy ko`ylak uzra gulranggi qabosinmu deyin
Charxi ranjinmu deyin dahr shikanjinmu deyin
Jonima har birining javru jafosinmu deyin
Ey Navoiy dema qoshu ko`zining vafsini et
Qoshi yosinmu deyin ko`zi qarosinmu deyin?
Ha buyuk mutafakkir shoirning ijod ummoni cheksiz.U yerdan topgan gavharu javohirlarimizning har biri bir –biridan qolishmay nur tarata beradi.
1-boshlovchi
Alisher Navoiy buyuk qalbli shoir.Shuning uchun ham uning yuragi og`ir musibat va alamlarni ko`tarishga qodir bo`lgan Shoir Shukrullo yozganidek:
Layli Shirinlarni barhayot etding
Umringizning azobi bo`lsa ham zamon
O`zing qafas ichra yashading lekin
Noming million qalbda yashaydi hamon.
2-boshlovchi
Tarixdan ma`lumki Navoiydek yuksak aql-idrok egalari davr jaholati bilan tinimsiz to`qnashib kelgan.Shoir yashagan ziddiyatli davr haqida hikoya qiluvchi lavhani e`tiboringizga havola etamiz.
Parda ochiladi.Haram Sochlari parishon holda Guli qoshida enagasi nozik qollari bilan Navoiyning devonini bag`riga bosib g`amda o`tiribdi.
Guli:Hamon yodimdadir gul chog`I erdi,
Ko`rishgan maskanim gul bog`I erdi
Ochilgan rang barang gullar chamanda
Quyoshda barq urib aylardu handa
Sochilgan injudek barglarda shabnam,
O`pib gul bargini el o`ynagan dam.
Ochib gul daftarin bulbul o`qirdi
Muhabbat haqida doston to`qirdi.
Esimda baxtiyor osuda kunlar
Muborakbod etib baxtimni gullar
Tabassum aylagan damlar esimda
Sevinchdan ko`zdagi namlar esimda
Esimda qutqorib hijron o`limdin
Gapirgan gaplari ushlab qo`limdin
``Qilib to`y so`nra birga bo`lurmiz doim
Seni ko`p ko`rmasin menga xudoim
Faqat hayhot meni ko`p ko`rdi senga
Ajal o`z zahrini ichirdi menga.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
