Экспериментальная психология

11.4. Тип устанавливаемой закономерности и тип эксперимента в отношении к теории
 
11.4.1. Сосуществование разных объяснительных подходов
 
В одной и той же области психологии сменяют друг друга и сосуществуют разные типы построения 
психологических объяснений. В книге X. Хекхаузена показано, как связаны психологические 
интерпретации понятий «мотив» и «мотивация» с формами организации экспериментальных планов и 
более общими принципами постулируемых объяснений [68]. Эти общие принципы, или 
исследовательские «парадигмы», сложившиеся в данной психологической проблематике, связывают 
причинность с исходными условиями ситуации или другими факторами действенности мотивов, в 
частности со сложившимися индивидуальными диспозициями.
В этих парадигмах акцентируются разные проблемы экспериментального изучения мотивации: 
репрезентативность наблюдаемых результатов как следствие изменения уровней мотивации, способы 
актуализации мотивов, взаимосвязи гипотетических конструктов 
мотива
и 
мотивации
в конкретизации 
их связей с независимой и зависимой переменными. Сами теории мотивации классифицируются по 
критерию «тип объяснений», среди которых специально рассматриваются механистические и 
когнитивные стратегии объяснений, «управляющие» компоненты целенаправленной мотивированной 
деятельности и инструментальные, т.е. исполнительные, ее компоненты. Смена объяснительных 
моделей рассматривается автором во взаимосвязи способов организации исследований и направляющих 
его построение объяснительных схем.
Тип устанавливаемой экспериментальной зависимости может анализироваться и в ином аспекте 
отношения к теории: с точки зрения реконструкций специфики форм 
регуляции базисных процессов
, по 
отношению к которым нельзя постулировать «воздействующий» характер используемых НП и 
рассматривать изменения ЗП только как «отклики». Из наиболее известных видов экспериментально 
установленных зависимостей прежде всего следует назвать те, которые были сформулированы в рамках 
использования «методик двойной стимуляции». Изменение общего
принципа понимания 
психологической регуляции (в терминологии высших психических функций) осуществлялось в 
культурно
-
исторической концепции Л. С. Выготского в контексте изменения и исследовательской 
парадигмы. На этом типе психологического эксперимента следует остановиться подробнее.