Экспериментальная психология

7.3. Индуктивный вывод и принципы планирования эксперимента
 
Асимметрия экспериментального вывода связана с использованием 
принципа дедукции
–
обобщения «от общего к частному», что позволяет отвергать научные гипотезы как ложные, если они 
неверно описывают эмпирическую реальность. Такой вывод, осуществляемый в соответствии с 
заключением по 
modus tollens
, будет достоверным, если с точки зрения контроля всех факторов, 
угрожающих валидности, эксперимент приближен к безупречному. Однако ни один эксперимент не 
может подтвердить правильность гипотезы индуктивным путем, т.е. распространением вывода «от 

---

87 
частного к общему». Это приходится специально оговаривать в связи с тем, что иногда принцип 
математической индукции пытаются переносить на область оценивания эмпирических 
закономерностей, в частности в психологии.
Формальное планирование экспериментов, напротив, базируется на индуктивных принципах, 
но
индуктивный вывод касается не содержания гипотезы, а заключения о возможности рассмотрения управляемой 
НП в качестве основного условия, вызывающего экспериментальный эффект
. Развитие этих принципов в 
индуктивной логике связано с именем Дж.Милля, разработавшего конкретные схемы 
индуктивного 
вывода
. Приведем две
схемы, наиболее распространенные в практике экспериментирования (схемы 7;1 
и 7.2).
(A, B, X) → Y
(C
, Д, 
X
) → 
Y 
_ _ _ _ _ _ _ _ 
Если два комплекса переменных вызывают один и тот же эффект Y, то он обусловлен общей для этих групп 
переменной X.
(A, 
B, C, X) → Y
(A, B, C) → Y
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 
Если группа переменных, включающих фактор X, вызывает эффект Y, а та же группа без фактора Х приводит 
к отрицательному эффекту (Y), то значит Y обусловлен переменной X. 
X 

Y