Drasi boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim


O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI



Download 2,41 Mb.
bet83/83
Sana31.12.2021
Hajmi2,41 Mb.
#275030
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83
Bog'liq
Boshlang’ich sin integratsiya Amaliy mashgulot 2021

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI




TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
PEDAGOGIKA FAKULTETI
BOSHLANG’ICH TA’LIM KAFEDRASI
BOSHLANG’ICH SINFLARDA INTEGRATSIYALASHGAN

TA’LIM

( Tanlov fanidan)

KALENDAR TEMATIK REJA


Bilim sohasi:

Ta'lim sohasi:

Magistratura mutaxassisligi:


100000 –

110000 –


5A111701-

Gumanitar

Pedagogika

Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim)






Mashg’ulot turi

Ajratilgan soat

Semestr

II

1.

Nazariy

20

20

2.

Amaliy mashg`ulot

18

18

3.

Seminar mashg`ulot

22

22

4.

Mustaqil ta’lim

60

60




Umumiy o`quv soati

120

120


Termiz - 2020

“Tasdiqlayman”

“Boshlang`ich ta’lim” kafedrasi

mudiri, dots. D.Kadirova

_____ “___”_____ 2020 yil
Ma’ruza, seminar va mustaqil ishlar mazmuni.

5A111701- Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang‘ich ta’lim) ta'lim yo`nalishi 1-kurs magistrantlar uchun “Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fanidan ish dastur bajarilishining kalendar

tematik rejasi (2020/2021 o‘quv yili II-semestr)




Mavzular nomlari

Ajratilgan soat

Bajarilish muddati

O‘qituv - chi imzosi

Reja

Amalda

Ma’ruza (II semestr)

1

1-mavzu: Boshlang’ich ta’lim tizimida integratsiyaning maqsad va vazifalari.

2









2


2-mavzu: Integratsiya ta`limotining shakllanishi va rivojlanishi


2










3

3-mavzu: Ta’lim jarayonini integratsiyalashning nazariy asoslari.

2










4

4-mavzu: Integratsiya va uni rejalashtirish.

2










5

5-mavzu: Integratsiyalashgan darslarning samara -

dorligini oshirish va ta’lim prinsiplari.

2










6

6-mavzu: Boshlang’ich ta’limni integratsiyalashning mohiyati.

2










7

7-mavzu: Integratsiyalangan darslarni samaradorlgini oshirish omillari.


2










8

8-mavzu:Boshlang’ich ta’limda integratsiyalash -

gan yondashuv usul va vositalari.

2










9

9-mavzu: Boshlang’ich ta’lim tizimida integratsiya -

lash va o’quv fanlarining o’zaro bog’liqligi.


2










10

10-mavzu: Ta’lim va tarbiya jarayonida integratsiya.

2













Oraliq nazorat (test)















Jami 20 soat
















Amaliy mashg`ulot (II semestr)




1

1-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich maktabda integratsiyalashgan ta’limdan foydalanishning metodik xususiyatlari.

2










2

2-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf darslarida fanlararo ichki boglanish.


2










3

3-amaliy mashg’ulot:boshlang’ich sinf darslarida fanlararotashqi boglanish.


2










4

4-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf darslarida fanlararo gorizantal bog’lanish.


2










5

5-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va o’qish fanlarini o’qitishda fanlararo gorizantal bog’lanish.


2










6

6-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va tarbiya darslarida fanlararo gorizantal bog’lanish.


2










7

7-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf darslarida fanlararo vertikal. bog’lanish


2










8

8-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va ona tilidarslarida fanlararo vertikal bog’lanish.


2










9

9-amaliy mashg’ulot: Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va matematika darslarida fanlararo vertikal bog’lanish.


2













Jami 18 soat
















Seminar mashg`ulot (II semestr)

1

Ta’limda fanlararo integratsiyalashgan ta’lim texnologiyalari (integral ta’lim).

2










2

Boshlang’ich sinf darslarini integratsiyalash shakl, usul va vositalar.

2










3

Boshlang’ch sinf darslarida integratsion yondashuv.

2










4

Boshlang‘ich ta’limda fanlar integratsiyasining psixologik - pedagogik jihatlari.

2










5

Boshlang‘ich ta’limda fanlararo aloqadorlikni shakllantirish mazmuni.

2










6

Boshlang‘ich sinf darslarida fanlararo aloqadorlikni tashkil etish tamoyillari.

2










7

Dars jarayonida fanlararo aloqadorlikni shakllantirishga tizimli yondashuvning pedagogik jihatlari.

2










8

Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va matematika darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi.

2










9

Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va ona tili darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi.

2










10

Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va o’qish darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi.

2










11

Boshlang’ich sinf tabiatshunoslik va tarbiya darslarida fanlararo integratsiyalash texnologiyasi.

2










Jami 22 soat

Ma'ruza 20

Amaliy mashg`uloti 18

Seminar mashg`uloti 22

Mustaqil ish 60

Jami: 120



Fan o‘qituvchisi: dots. X. Norbo’tayev

TARQATMA MATERILLAR

Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

1-variant
1. Integratsiya faninining predmeti, maqsad va vazifalari.

2. Integrativlash kursi yo’nalishlari.

3. Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashgan yondashuv metodlari va usullari.

4. Integrativ ta’limning sinflarga bo’linishi (klassifikatsiya).


Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev
Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

2-variant

  1. Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashgan ta’limotning shakillanishi va rivojlantirishga hissa qo`shgan jahon olimlari.

  2. Vatanimizda integratsiyalashgan o`qitishni takomillashtirishga hissa qo`shgan olimlar.

  3. Integratsiyalashgan o`qitishning zamonaviy rivojlanishi.

Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev



Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

3-variant
1. Fanlarni o’qitishdagi integratsiya asosidagi ta’lim falsafasi.

2. Integratsiya fanining hozirgi zamon muammaolari.

3. Boshlangich ta’limni integratsiyalash.
Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev
Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

4-variant
1. Rejalashtirish - o’quv rejasini tuzish va qo’llashda muhim tarkibiy qism.

2. O’quv rejaning tarkibi.

3. Integralli ta’limni tashkil etishga qo’yiladigan talablar.


Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev

Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

5-variant
1. Integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirish yo’llari.

2.Integratsiyalashgan darslarning samaradorligini oshirishga oid ta’lim prinsiplari.

3. Pedagogning professional kompitentlik xarakteristikasi.
Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev
Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

6-variant


  1. Maktab umumta’lim kurslarini integratsiyalashning mohiyati.

  2. Integratsiya - o’quvchilarni o’qitish va tarbiyalashga yangi yondoshuv.

  3. Boshlang’ich sinflarda integratsiyalangan ta’limni amalga oshirish
    metodikasi.

Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev


Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

7-variant
1.Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashning didaktik tizimlari.

2. Integral yondoshuvga yordam beruvchi usul va vositalar.

3.Tabiiy ilmiy ta’limda integrativ yondashuv.
Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev
Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

8-variant


  1. Boshlang’ich ta’limda integratsiyalashgan yondashuv metodlari

  2. Integratsion tizim.

  3. Integratsiya - an’anaviy ta’lim vositasi.

Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev




Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

9-variant

1. O’qitish jarayonida fanlararo aloqadorlik.



2. O’qitishda integratsiyalashgan yondashuvning metodologik asoslari.

3. Integratsiyalangan darslarni ishlab chiqish.
Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev
Boshlang’ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim” (tanlov) fani

(oraliq nazorat)

10-variant
1.Ta’lim va tarbiya jarayonini integratsiyalash mazmuni.

2 . Integratsiyani amalga oshirishning o’ziga xos xususiyatlari.

3. Ta’lim va tarbiya jarayonida integratsiyani takomillashtirish.
Tuzuvchi: dots. X.Norbo’tayev

Mualliflar haqida ma'lumot
Norbo`tayev Xo`shboq Bobonazarovich 1970 yil 1 yanvarda Sherobod tumanida tug`ilgan. Millati o`zbek. Ma'lumoti oliy 1994 yili Termiz Davlat Universiteti Tabiiyot fakulteti, geografiya va biologiya bo`limini tamomlagan.

2012 yil 14 fevralda ,,Maktab o`quvchilarida ekologik tafakkurni fanlararo shakllantirish metodikasi (biologiya va fizika fanlari misolida)” mavzusidagi nomzodlik dissertasiyasini mufoqiyatli himoya qilgan. 80 dan ortiq ilmiy-uslubiy maqola muallifi.

O`zbekiston Respublikasi Oliy attestatsiya komissiyasi Termiz Davlat Universistetidagi kengashining tavsisyasiga ko`ra 2018 yil 26 aprel 252 | 1-sonli bayyonnomasiga asosan Ta`lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (biologiya) ixtisosligi bo`yicha dotsent ilmiy unvoni berildi.

Hozirgi kunda Termiz Davlat Universiteti Pedagogika fakulteti Boshlang’ich ta’lim kafedrasi dotsenti lavozimida faoliyat ko’rsatmoqda.






Download 2,41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   83




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish