Диссертацияси бухоро 015 мундарижа кириш

---

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС 
ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ 
 
 
БУХОРО ДАВЛАТ УНИВЕРСИТЕТИ 
Содиқова Дилором Одиловна 
Ҳозирги замон педагогини касбий шакллантириш муаммолари 
5А1109101 – Педагогика мутахассислиги бўйича магистрлик 
диссертацияси 
 
 
 
 
 
 
 
БУХОРО – 2015 

---

2 
МУНДАРИЖА
КИРИШ 
I БОБ. ҲОЗИРГИ ЗАМОН ПЕДАГОГИНИ КАСБИЙ ШАКЛЛАНТИ-
РИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ 
1.1. Ҳозирги замон педагогининг касбий мавқеи. 
 
1.2. Педагоглик касбининг ўзига хос хусусиятлари. 
1.3. Педагог-тарбиячининг касбий идеали. 
1.4. Педагогнинг “Мен - концепцияси” ва уни шакллантириш муаммолари. 
II БОБ. ҲОЗИРГИ ЗАМОН ПЕДАГОГИНИ КАСБИЙ ШАКЛЛАНТИ-
РИШНИНГ АМАЛИЙ ШАРТ-ШАРОИТЛАРИ
2.1. Ўз касбига муносабат нуқтаи назаридан педагогнинг касбий позицияси. 
2.2. Педагогнинг типик касбий позициялари тавсифи. 
2.3. Касбий позициянинг шаклланиши педагогик қобилиятлар ривожланиш 
даражаси билан боғлиқлиги. 
III 
БОБ.
ҲОЗИРГИ 
ЗАМОН 
ПЕДАГОГИНИ 
КАСБИЙ 
ШАКЛЛАНТИРИШГА ОИД ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ ВА 
УЛАРНИНГ САМАРАДОРЛИГИ
3.1. Педагог шахсининг касбий педагогик позицияси нуқтаи назаридан ўз-
ўзини таҳлил. 
3.2. Тарбиячи сифатида педагог-тарбиячи касбий позицияси диагностикаси. 
3.3. Педагогик диагностика асосида мулоқот усулларининг агрессив турлар 
бўйича тарбия жараёнидаги деформация ўзгаришларини аниқлаш методикаси 
ва унинг самарадорлиги