Диссертация на соискание ученой степени

 
Цитатная речь 
(Текстовые реминисценции) 
С указанием
Без указания 
источника
источника
цитата 
полное
неполное 
воспроизведение воспроизведение 
аппликация парафраз аллюзия
(коммемораты) 
антономасия 
ФЕ крылатые слова 

---

54 
ВЫВОДЫ ПО I ГЛАВЕ
Семантика ИС представляет собой сложный комплекс лингвистических 
и экстралингвистических сведений. Информативная насыщенность ИС носит 
ассоциативный характер и делает ИС удобной базой для создания аллюзии. 
Семантика АИС активно изучается в рамках исследования структуры 
значения ПИ, наиболее освоенной части более обширного корпуса АИС. 
Лингвисты, занятые разработкой данного направления, рассматривают 
аллюзию как свернутую когнитивную модель прецедентной ситуации, что 
определяет статус АИС как пограничного явления, относящегося к сфере 
памяти и, тем не менее, принадлежащего системе языка. Преобладание 
примеров, где АИС сопровождаются контекстом с семантическим повтором, 
свидетельствует о неустойчивости семантики аллюзивного имени, 
препятствующей вхождению АИС в систему языка, и позволяет 
воспользоваться методом синтагматических оппозиций для вычленения 
концептуальной структуры исследуемых ИС. Повышенная экспрессивность 
АИС объясняется метафорическим переосмыслением их семантики и 
выражается в присутствии коннотативного компонента значения, наличие 
которого может быть доказано методами контекстологического и 
компонентного анализа. Наличие контекста с семантической редупликацией 
АИС является одним из критериев аллюзивности, отличающих АИС от 
крылатых слов и, шире, ФЕ на основе АИС, которые в речи реже 
сопровождаются контекстами с семантическим повтором. Интерес к явлению 
аллюзивности 
возрос 
последнее 
время 
в 
связи 
с 
проблемой 
интертекстуальности, находящейся в центре внимания лингвистов и 
литературоведов. Классификация аллюзий может быть основана на таких 
критериях, как: 1) источник аллюзии; 2) степень известности аллюзивного 
факта; 3) наличие или отсутствие национальной окраски. Аллюзия как прием, 
расширяющий смысловое пространство текста, считается центральным 
элементом интертекстуальности. 

---

55