Диссертация на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Глава П1. Репрезентация концепта «героизм» в русской и английской

IDU0 0.G 1 2045 ‘ 1
ГЛАВА I. КОНЦЕПТ «ГЕРОИЗМ» КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ 14
1.1.Концепт как категория лингвистических дисциплин 14
1.2.Проблема лингвистической репрезентации концепта: номинация концепта «героизм» 20
1.3.Смелость, храбрость, мужество, самоотверженность 23
и самопожертвование как составляющие героического поведения 23
1.4.К определению феномена героической смерти 26
1.5.Герой как субъект, воплощающий в себе героизм 28
1.6.Концепт «героизм» в историко-философской парадигме 32
1.6.1.Причины возникновения феномена героизма в обществе 32
1.6.2.Развитие концепции героической личности 34
1.7.1.Мифологический культурный герой как прародитель героя 43
Выводы по первой главе 52
ГЛАВА II. РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ГЕРОИЗМ» В РУССКОЙ И АНГЛИЙСКОЙ ЯЗЫКОВЫХ КАРТИНАХ МИРА НА УРОВНЕ ЛЕКСИКИ 54
2.1.Концепт «героизм» в лексической семантике русского и английского языков 54
2.1.1.Контрастивное описание лексики как инструмент выявления этноспецифической информации о содержании концепта 55
2.2.Контрастивное описание героической лексики в русском и 58
английском языках 58
2.2Л. Выделение лексико-семантической группы в исходном языке 58
4.Наименования героев по сферам проявления героизма: 61
2)мирное время: 61
2.2.2.Установление межъязыковых соответствий отдельных единиц 62
4.Наименования людей по сферам проявления героизма: 65
2.2.3.Семное описание значений лексических единиц в русском и английском языках 66
2.2.4.Семантическое описание контрастивных пар 67
Слова, обозначающие качества героя 68
Наименования людей, обладающих качествами героя 117
Выводы по второй главе 144
ЗЛ. Пословицы как инструмент выявления национально специфического компонента в содержании лингвокультурного! концепта 147
3.2. Концепт «героизм» и его межконцептуальные связи в русской языковой картине мира 150
3.3. Концепт “heroism” и его межконцептуальные связи в английской языковой картине мира 165
3.4.Сопоставительный анализ представлений о героизме, отраженных в пословицах русского и английского языков 185
3.5.Сопоставительный анализ представлений о героизме, отраженных в лексике и пословицах русского и английского языков 195
Выводы по третьей главе 197
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 199
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 206
№2. 216
Электронные ресурсы 220
Источники исследования 224
2.Наименования людей, обладающих качествами героя: 227
4.Наименования людей по сферам проявления героизма: 229
1)война: 229
2)мирное время: 229
4.Наименования людей по сферам проявления героизма: 234
JSL 234
2.Наименования людей, обладающих качествами героя 237
3.Поведение, свойственное герою 237
4.Сферы проявления героизма 238
2.Наименования людей, обладающих качествами героя 241
3.Поведение, свойственное герою 242
4.Сферы проявления героизма 242

Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4
Настоящая работа посвящена изучению языковой реализации лингво­культурного концепта «героизм» в русской и английской языковых картинах мира. Исследование проводится на материале лексического и паремиологиче- ского фондов русского и английского языков.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что лингвокуль­турное моделирование языка в настоящее время является одним из наиболее активно развивающихся направлений современной лингвистики, однако кате­гориальный состав этой области знания еще недостаточно разработан и вызы­вает полемику в работах лингвистов. К таким спорным вопросам относится и проблема лингвокультурных концептов, список которых находится еще на ста­дии обсуждения. Предметом концептуальных наблюдений в данном исследова­нии служит лексема «героизм», которая своим объемным смыслом обобщает выдающиеся по своему общественному значению свершения человека, тре­бующие от него напряжения духовных и физических сил, проявления мужест­ва, храбрости и самоотверженности. Исследование специфики концепта «геро­изм» и смежных с ним концептов в русской и английской лингвокультурах спо­собствует оптимизации и углублению понимания межкультурной коммуника­ции. Следует заметить, что в лингвистической литературе еще не было выпол­нено специального исследования, посвященного концепту «героизм». Обраще­ние к героической тематике с целью выявления концептуализированного со­держания героического компонента картины мира продиктовано тем, что герои воплощают собой систему ценностей данного сообщества, его идеалы, пред­почтения и ожидания. Своими поступками, своей жизнью, а иногда и своей смертью герои демонстрируют те лучшие образцы поведения, до которых смог подняться данный народ в ходе своего развития [Колесов 2004: 367]. Являясь для каждого народа воплощением совершенных людей, герои показывают «чу­жакам», на что способен этот народ, в чем и проявляется их национальная спе­цифика.