Диссертация илмий рахбар: педагогика фанлари номзоди, доц. Ш. А содикова Тошкент 2013 м у н д а р и ж а кириш

МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ИШЛАРНИ ТАШКИЛ ЭТИШ
МЕХАНИЗМИ.

3. 
   2 Педагогик тажриба-синов ишлари ва унинг тахлили.
   

Мактабгача ёшдаги болаларда маънавий-маърифий тарбияланганлик даражасини аниклаш учун уларнинг билим, куникма ва малакаларида мазкур муаммони ифодаловчи асосий ва кутттимча. фазилатлар нечоFлик урин эгаллашини аниклашни максад килиб куйдик. Бунинг учун эса болаларнинг маънавий-маърифий шаклланганлик даражасини узида акс эттирувчи:
а) узбек халк достонлари, эртаклари, латифаларидаги туFрисузлик, мардлик, мехнатсеварлик, касб-хунарга булган хурмат, интилишлар;
б) узлигини англаш, миллий урф-одатлардан фахрланиш ва кийинишда унга риоя килиш;
в) Ватан мохиятини англаш, она юрти, Республикаси, ер курраси-Ватан эканлигини англаб етиш;
г) «Уз элим, улан тушагим» деган акидага амал килиш;
д) миллий Fурур ва бурчни англаш каби асосий фазилатлар хамда уларда умумиисоний кадриятларни шакллантирувчи сифатлар: тинч-тотув яшашга интилиш, бошка миллат вакиллари билан дустлик, инсонпарварлик, адолатлилик, хушмуомалалик каби кушимча сифаталарнинг шаклланганлигига асосий эътиборни каратиш максадга мувофик эканлигини тажриба курсатди.
Педагогик тажриба-синов якунлари шуни исботладики, мактабгача таълим ёшдаги болаларда маънавий-маърифий билим, куникма ва малакаларини биз таклиф этган услубда уринли ва унумли шакллантириш натижасида болаларда куйидаги маънавий-маърифий фазилатлар ривожланди:

• 
  мактабгача таълим ёшдаги болаларда маънавий-маърифий кадриятларни узлаштириш ва уни англаш жараёни самарали кечди;
  
• 
  мактабгача таълим ёшдаги болаларнинг ёш хусусиятлари, жинсига хос кадриятлар таркиб топди.;
  
• 
  мактабгача таълим ёшдаги болалар миллий ва умуминсоний кадриятлар муштараклигида фикрлаш ва фаолият курсатишга одатландилар;
  
• 
  уларда машFлуот ва гурухдан ташкари ишлар жараёнида маънавий- маърифий ишларни мустакил бошкариш, унга кизикиш майли уЙFонди;
  
• 
  энг мухими, мактабгача таълим ёшдаги болаларда Узбекистан - Ватанга ва унинг маънавий-маърифий меросини яратган улуF мутафаккирларга булган хурмат яккол намоён булди;
  
• 
  мактабгача таълим ёшдаги болаларда халкимиз тарихи ва миллий кадриятларга булган ички рухий талаб вужудга келди;
  
• 
  махсус ташкил этилган амалий ва муаммоли вазиятларда болаларнинг мустакил равишда уз-узини бошкариш, эркин фикр юрита билиш кобилиятлари муайян даражада шаклланди.
  

Тажриба ва назорат гурухларида кулга киритилган юкори, урта, паст даражаларнинг маънавий-маърифий фазилатларини шакллантирувчи курсатгичларга нисбатан умумий микдри куйидаги жадвалда курсатилган:
Мактабгача таълим ёшдаги болаларда тажриба сунггида шаклланган
тушунчалар курсатгичлари

№