Дипломной работы с т у денткой гр у ппы: 311 Авдиенко Дарьей Сергеевной подпись

Ход урока

Структурные этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся Формируемые УУД
Организационный момент	Приветствует учащихся, проверяет готовность детей к уроку. Настраивает детей на работу, рассказывает о плане работы на урок.	Л, Р - приветствуют учителя, проверяют, все ли готово к уроку. Р, П – слушают учителя, открывают тетради, прописывают чистописание.
Актуализация знаний	Предлагает детям выполнить задание, а затем совместно с ними проверить его.	Р, П - Принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем
Первичное закрепление изученных знаний	Организует работу над ошибками	Р, П - Принимают учебную задачу, сформулированную вместе с учителем Р – выполняют задание самостоятельно и письменно в тетради. Отвечают на вопросы, записывают слова.
Физминутка	Читает стихотворение и выполняет действия совместно с детьми.	Р, Л - Выполняют движения по тексту под руководством учителя
Вторичное закрепление знаний и способов действий.	Организует знакомство с текстом-описанием, а затем закрепляет новый материал совместно с детьми.	Р- выполняют задание
Рефлексия Домашнее задание	Задает вопросы на закрепление изученного материала Объясняет содержание и способы выполнения домашнего задания. Проверяет соответствующие записи	Л,К - Отвечают на вопросы учителя Р - Слушают объяснение учителя. Делают соответствующие записи