Диплом бўйича мутахассислиги

II.Дарс пайтида ўкувчиларнинг асосий хусусиятлари

6	Билим олишга бўлган фаоллиги, ижодкорлиги ва мустакиллиги
7	Махсус кўникма ва малакаларнинг ривожланиши
8	Дарсда ўкувчиларнинг гурух бўлиб ишлаши ва унинг самарадорлиги
9	Ўкувчиларининг дарсда интизомлилиги ва кизикишлари даражаси
III.Ўкитувчи ва ўкувчининг дарс жараёнидаги фаолияти мазмуни
10	Ўрганилаётган материалнинг илмийлиги, ўкувчилар ёшига мослиги ва тушунарлилиги
11	Ўрганилаётган материалнинг хаёт билан богликлиги
12	Мавзуни бошка фанлар билан богланиши
13	Мустакил ишлаш учун берилган материал хажмининг максадга мувофиклиги
IV.Педагог ва ўкувчи фаолияти самарадорлиги
14	Дарс вактидан самарали фойдаланиши
15	Дарсда ўкитишнинг техник воситалари ва бошка кўргазмалардан фойдаланиш даражаси
16	Дарсда кўлланган иш турларининг мавзу мазмуни ва талабига мослиги
17	Дарс жараёнида ўкувчилар билан оммавий ва якка тартибда ишлаш
18	Ўкитиш услубларидан фойдаланиш даражаси, уларнинг турли хилларини кўллаш
19	Дарсда таълим-тарбия бирлиги, ўкувчиларга тарбиявий элементларининг сингдирилиши
20	Дарслик ва ўкув кўлланмалардан фойдаланиш
V.Ўтказилган дарснинг максади ва натижалари
21	Дарс максадининг аник, пухта ва тушунарли ифодаланиши
22	Максадга эришилганлик даражаси
23	Дарснинг ўкувчиларга таълимий таъсир даражаси
24	Дарснинг ўкувчиларга тарбиявий таъсир даражаси
25	Ўкувчилар умумий ривожланишига дарснинг таъсир даражаси
	Жами
	Ўртача

Дарс ўтган педагогнинг имзоси __________________

1 - экспертнинг Ф.И.Ш. ва имзоси: __________________________________________

Изох: Педагогнинг махорати бутун дарс жараёнида юкоридаги кўрсаткичлар бўйича бахоланади. хар бир кўрсаткич “0”-“5” балл билан бахоланади. Жами йигилган балл 5 га бўлинади.

3-илова
1-жадвал
Педагог махоратини бахолаш мезони

Туман (шахар) _____________________ Мактаб_____________________

Педагогнинг Ф.И.Ш. _________________________________________________________
Фаннинг номи _____________________ Синф _____
Ўтилган дарснинг дарс жадвалидаги ўрни (соати) ________ Сана__________
Мавзу _____________________________________________________________________

Т/р	Кўрсаткичлар мазмуни	Балл
I.Педагогнинг асосий шахсий сифатлари
1	Педагогнинг дарсга тайёргарлик даражаси
2	Педагогик, психологик ва услубий махорати даражаси
3	Нутк маданияти ва фаоллиги
4	Дарснинг максадига кўра унинг тури тўгри танланганлиги
5	Ташки кўриниши, маданияти ва харакатлари
II.Дарс пайтида ўкувчиларнинг асосий хусусиятлари
6	Билим олишга бўлган фаоллиги, ижодкорлиги ва мустакиллиги
7	Махсус кўникма ва малакаларнинг ривожланиши
8	Дарсда ўкувчиларнинг гурух бўлиб ишлаши ва унинг самарадорлиги
9	Ўкувчиларининг дарсда интизомлилиги ва кизикишлари даражаси
III.Ўкитувчи ва ўкувчининг дарс жараёнидаги фаолияти мазмуни
10	Ўрганилаётган материалнинг илмийлиги, ўкувчилар ёшига мослиги ва тушунарлилиги
11	Ўрганилаётган материалнинг хаёт билан богликлиги
12	Мавзуни бошка фанлар билан богланиши
13	Мустакил ишлаш учун берилган материал хажмининг максадга мувофиклиги
IV.Педагог ва ўкувчи фаолияти самарадорлиги
14	Дарс вактидан самарали фойдаланиши
15	Дарсда ўкитишнинг техник воситалари ва бошка кўргазмалардан фойдаланиш даражаси
16	Дарсда кўлланган иш турларининг мавзу мазмуни ва талабига мослиги
17	Дарс жараёнида ўкувчилар билан оммавий ва якка тартибда ишлаш
18	Ўкитиш услубларидан фойдаланиш даражаси, уларнинг турли хилларини кўллаш
19	Дарсда таълим-тарбия бирлиги, ўкувчиларга тарбиявий элементларининг сингдирилиши
20	Дарслик ва ўкув кўлланмалардан фойдаланиш
V.Ўтказилган дарснинг максади ва натижалари
21	Дарс максадининг аник, пухта ва тушунарли ифодаланиши
22	Максадга эришилганлик даражаси
23	Дарснинг ўкувчиларга таълимий таъсир даражаси
24	Дарснинг ўкувчиларга тарбиявий таъсир даражаси
25	Ўкувчилар умумий ривожланишига дарснинг таъсир даражаси
	Жами
	Ўртача

Дарс ўтган педагогнинг имзоси __________________

1 - экспертнинг Ф.И.Ш. ва имзоси: __________________________________________

Изох: Педагогнинг махорати бутун дарс жараёнида юкоридаги кўрсаткичлар бўйича бахоланади. хар бир кўрсаткич “0”-“5” балл билан бахоланади. Жами йигилган балл 5 га бўлинади.

3-илова
1-жадвал
Педагог махоратини бахолаш мезони

Туман (шахар) _____________________ Мактаб_____________________

Педагогнинг Ф.И.Ш. _________________________________________________________
Фаннинг номи _____________________ Синф _____
Ўтилган дарснинг дарс жадвалидаги ўрни (соати) ________ Сана__________
Мавзу _____________________________________________________________________

Т/р	Кўрсаткичлар мазмуни	Балл
I.Педагогнинг асосий шахсий сифатлари
1	Педагогнинг дарсга тайёргарлик даражаси
2	Педагогик, психологик ва услубий махорати даражаси
3	Нутк маданияти ва фаоллиги
4	Дарснинг максадига кўра унинг тури тўгри танланганлиги
5	Ташки кўриниши, маданияти ва харакатлари
II.Дарс пайтида ўкувчиларнинг асосий хусусиятлари
6	Билим олишга бўлган фаоллиги, ижодкорлиги ва мустакиллиги
7	Махсус кўникма ва малакаларнинг ривожланиши
8	Дарсда ўкувчиларнинг гурух бўлиб ишлаши ва унинг самарадорлиги
9	Ўкувчиларининг дарсда интизомлилиги ва кизикишлари даражаси
III.Ўкитувчи ва ўкувчининг дарс жараёнидаги фаолияти мазмуни
10	Ўрганилаётган материалнинг илмийлиги, ўкувчилар ёшига мослиги ва тушунарлилиги
11	Ўрганилаётган материалнинг хаёт билан богликлиги
12	Мавзуни бошка фанлар билан богланиши
13	Мустакил ишлаш учун берилган материал хажмининг максадга мувофиклиги
IV.Педагог ва ўкувчи фаолияти самарадорлиги
14	Дарс вактидан самарали фойдаланиши
15	Дарсда ўкитишнинг техник воситалари ва бошка кўргазмалардан фойдаланиш даражаси
16	Дарсда кўлланган иш турларининг мавзу мазмуни ва талабига мослиги
17	Дарс жараёнида ўкувчилар билан оммавий ва якка тартибда ишлаш
18	Ўкитиш услубларидан фойдаланиш даражаси, уларнинг турли хилларини кўллаш
19	Дарсда таълим-тарбия бирлиги, ўкувчиларга тарбиявий элементларининг сингдирилиши
20	Дарслик ва ўкув кўлланмалардан фойдаланиш
V.Ўтказилган дарснинг максади ва натижалари
21	Дарс максадининг аник, пухта ва тушунарли ифодаланиши
22	Максадга эришилганлик даражаси
23	Дарснинг ўкувчиларга таълимий таъсир даражаси
24	Дарснинг ўкувчиларга тарбиявий таъсир даражаси
25	Ўкувчилар умумий ривожланишига дарснинг таъсир даражаси
	Жами
	Ўртача

Дарс ўтган педагогнинг имзоси __________________

1 - экспертнинг Ф.И.Ш. ва имзоси: __________________________________________

Изох: Педагогнинг махорати бутун дарс жараёнида юкоридаги кўрсаткичлар бўйича бахоланади. хар бир кўрсаткич “0”-“5” балл билан бахоланади. Жами йигилган балл 5 га бўлинади.