Digital technologies

номлари 
Илмий 
раҳбарнинг 
Ф.И.Ш 
Топшириқ берилган 
сана, имзо 
Топшириқ 
берди 
Топшириқ 
олди 
1. 
INTRODUCTION 
В.И. Нормуратова 
2. 
FEATURES OF B1 
LEXICAL COMPETENCE 
В.И. Нормуратова 
3. 
MODERN DIGITAL 
TECHNOLOGIES IN 
TEACHING FOREIGN 
LANGUAGES 
(DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE) 
В.И. Нормуратова 
4 
PSYCHOLOGICAL 
SPECIFICS OF GRADE 
11 LEARNERS 
В.И. Нормуратова 
5 
ANALYSIS OF THE 
STANDARDS 
PROGRAM, 
TEXTBOOKS FOR B1 
LEVEL (LEXICAL 
COMPETENCE) 
В.И. Нормуратова 
6 
THE SYSTEM OF 
EXERCISES FOR 
DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE OF B1 
В.И. Нормуратова 
7 
METHODOLOGICAL 
INSTRUCTIONS HOW 
TO USE DIGITAL 
TECHNOLOGIES FOR 
DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE OF B1 
LEARNERS 
В.И. Нормуратова 
8 
CONCLUSION 
В.И. Нормуратова 
9 
REFERENCES 
В.И. Нормуратова 
10 
APPENDIX 
В.И. Нормуратова 
 
 
3-
 
илова
 
Битирув малакавий ишни бажариш жадвали
 
 
№ 
БМИ боб ва 
бўлимларининг номлари 
Бажариш 
муддати 
Бажарилганлиги 
ҳақида илмий 
раҳбар имзоси 
1. 
INTRODUCTION 

---

77 
2. 
FEATURES OF B1 LEXICAL 
COMPETENCE 
3. 
MODERN DIGITAL 
TECHNOLOGIES IN TEACHING 
FOREIGN LANGUAGES 
(DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE) 
. 
PSYCHOLOGICAL SPECIFICS OF 
GRADE 11 LEARNERS 
. 
ANALYSIS OF THE STANDARDS 
PROGRAM, TEXTBOOKS FOR B1 
LEVEL (LEXICAL COMPETENCE) 
. 
THE SYSTEM OF EXERCISES FOR 
DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE OF B1 
. 
METHODOLOGICAL 
INSTRUCTIONS HOW TO USE 
DIGITAL TECHNOLOGIES FOR 
DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE OF B1 LEARNERS 
. 
CONCLUSION 
. 
REFERENCES 
. 
APPENDIX 
 
 
 
 
Изоҳ: 2 ва 3-иловалардаги жадваллар мутахассислик кафедрасида юритилади ва 
топшириқларнинг ўз муддатида берилганлиги ва талаба томонидан 
бажарилганлиги кафедра мудири томонидан назорат қилинади. 

---

78 
4-
 
илова
 
Битирув малакавий ишининг титул варағи
 
ЎЗБЕКИСТОН
 
РЕСПУБЛИКАСИ
 
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
 
 
 
ЎЗБЕКИСТОН ДАВЛАТ ЖАҲОН ТИЛЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ
 
 
 
ИНГЛИЗ ТИЛИ НАЗАРИЙ ФАНЛАР
 
КАФЕДРАСИ
 
 
ШОАБДУКАРИМОВА
 
ДИЛНОЗАХОН
 
УЛУГБЕК
 
КИЗИНИНГ
 
 
DEVELOPING LEXICAL COMPETENCE OF GRADE 11 LEARNERS BY 
DIGITAL TECHNOLOGIES 
МАВЗУСИДА
 
 
 
5120100 
–
 
филология ва тилларни ўқитиш (инглиз тили) 
таълим йўналиши бўйича бакалавр даражасини олиш учун
 
 
БИТИРУВ МАЛАКАВИЙ ИШИ
 
 
 
 
 
 
 
“ҲИМОЯГА ТАВСИЯ ЭТИЛАДИ” 
ИЛМИЙ РАҲБАР: 
“Инглиз тили назарий фанлар” 
___ пед.ф.н., доц.В.И.Нормуратова 
кафедраси мудири 
_ ф.ф.н., доц.С.Н.Султановаа
202
йил “
”
202 йил “
”
Тошкент – 2020 

---

79 
5-
 
илова
 
Битирув малакавий иши мундарижаси
 
М 
У Н Д А Р И Ж А
 
Номланиши 
бетлар 
Кириш
INTRODUCTION 
3 
Биринчи боб
THEORETICAL BACKGROUNDS OF 
DEVELOPING LEXICAL COMPETENCE BY 
DIGITAL TECHNOLOGIES OF THE GRADE 11 
LEARNER 
6 
1.1
FEATURES OF B1 LEXICAL 
COMPETENCE 
6 
1.2
MODERN DIGITAL TECHNOLOGIES 
IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES 
(DEVELOPING LEXICAL 
COMPETENCE) 
17 
1.3
PSYCHOLOGICAL SPECIFICS OF 
GRADE 11 LEARNERS 
31 
1.4
CONCLUSION TO PART 1 
37 
Иккинчи боб METHODOLOGY OF DEVELOPING 
LEXICAL COMPETENCE BY DIGITAL 
TECHNOLOGIES 
38 
2.1
ANALYSIS OF THE STANDARDS 
PROGRAM, TEXTBOOKS FOR B1 
LEVEL (LEXICAL COMPETENCE) 
38 
2.2 THE SYSTEM OF EXERCISES FOR 
DEVELOPING LEXICAL COMPETENCE 
OF B1 
48 
2.3 METHODOLOGICAL 
INSTRUCTIONS HOW TO USE DIGITAL 
TECHNOLOGIES FOR DEVELOPING 
LEXICAL COMPETENCE OF B1 
LEARNERS 
49 
2.4 CONCLUSION TO PART 2 
65 
Хулоса
CONCLUSION 
66 
Фойдаланилган адабиётлар ва манбалар рўйхати
REFERENCES67 
Иловалар (агар бўлса
APPENDIX 
71 

---

80 
6-
 
илова
 
 
Битирув малакавий ишни тайёрлаш, расмийлаштириш ва ҳимояга
 
тавсия этиш жадвали
 
 
 
 
№ 
Битирув малакавий ишни тайёрлаш 
босқичлари 
Бажариш муддати 
1 
БМИ мавзуларини танлаш 
Октябрь ойининг 
иккинчи ярми 
2 
БМИ мавзулари бўйича талабаларга илмий 
раҳбарларни бириктириш 
Ноябрь ойининг 
биринчи ярми 
3 
Илмий раҳбар томонидан тасдиқланган 
БМИ режаси ва иш қисқача мазмунининг 
кафедрага тақдим этилиши 
Ноябрь ойининг 
иккинчи ярми 
4 
Талабанинг ўз илмий раҳбари билан ишлаши 
(илмий раҳбар томонидан БМИнинг ёзилиш 
ҳолати бўйича ҳар кафедра йиғилишида 
ҳисобот берилади, БМИ бажарилиши 
фоизларда ҳисоблаб 
борилади) 
Декабрь, январь, 
февраль ойлари 
5 
БМИнинг биринчи ҳимояси 
Март ойининг 
биринчи ярми 
6 
БМИнинг 
назарий 
қисмида 
берилган 
маълумотларни амалиёт билан боғлаб, 
амалий маълумотлар билан бойитиш 
Апрель ойининг 
биринчи ярми 
7 
БМИнинг иккинчи ҳимояси 
Апрель ойининг 
иккинчи ўн кунлиги 
8 
БМИни белгиланган меъёрий талаблар 
асосида расмийлаштириш 
(жадваллар, 
слайдлар, тақризлар) 
Апрель ойининг 
сўнгги ўн кунлиги 
9 
БМИлар ҳимоясини ўтказиш 
Май ойининг иккинчи 
ўн кунлигидан бошлаб 

---

81 
7-
 
илова
 
Талабанинг битирув малакавий ишини баҳолаш
 
МЕЗОНЛАРИ
 
 
Битирувчи 10-15 дақиқа давомида Якуний давлат аттестация комиссияси 
(ЯДАК) олдида битирув малакавий ишининг мақсади, вазифалари, мазмуни 
ҳамда ўз тавсиялари ва таклифлари тўғрисида чиқиш қилади. Шундан сўнг 
талаба битирув малакавий иши мавзуси доирасида комиссия аъзолари 
саволларига жавоб беради. 
Битирув малакавий иш комиссия томонидан илмий раҳбар ва тақризчи 
хулосаси ва битирувчининг жавоблари асосида қуйидаги мезонлар асосида 100 
баллик тизимда баҳоланади: 
МЕЗОНЛАР 
Баллар 
тақсимоти 
Битирувчининг 
Ф.И.Ш. 
Мавзу долзарблиги, мақсад ва 
вазифаларининг асосланганлиги 
6-10 балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
Мавзунинг илмий асосланганлиги 
6-10 балл 
Д.У. Шоабдукаримова
Нутқ маданияти ва муаммо 
ёритилишининг мантиқийлиги 
8-15 балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
Асосий хулосаларнинг илмий янгилиги 
10-20 балл 
Д.У. Шоабдукаримова
Муаллифнинг илмий-амалий тавсиялари 
8-15 балл 
Д.У. Шоабдукаримова
БМИ нинг қўйилган барча талабларга мос 
расмийлаштирилганлиги (илмий аппарат) 
6-10 балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
Ҳимоя жараёнида техник-электрон 
(жадваллар, слайдлар ва ҳ.к.) 
воситалардан фойдаланилганлиги 
6-10 балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
Саволларга тўлиқ ва асосланган 
жавобларнинг берилиши 
6-10 балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
Жами тўплаган балл 
55-100 
балл 
Д.У. Шоабдукаримова 
БМИ ни баҳолашда талабанинг университетдаги 4 йиллик таҳсили 
давомида кўрсатган ўртача ўзлаштириш даражаси, интизоми, хулқи ва жамоат 
ишларида фаол қатнашганлиги, шунингдек, чоп эттирган илмий мақола ва 
тезислари, фан олимпиадаларидаги иштироки ва ундаги муваффақияти каби 
омиллар ҳам эътиборга олинади. 

---