Digital technologies

 
REFERENCES 
1.
Shavkat Mirziyoyev "Concept of development of the national education system of 
Uzbekistan until 2030" 
https://uz.sputniknews.ru/Uzbekistan/20190430/11398330/ID-karty-i-predmety-po-
vyboru-kak-izmenitsya-obrazovanie-v-Uzbekistane.html
 
2.
Normuratova V.I. Teaching English Practicum. Tashkent. 2011. P. 37 
3.
Кравченко А.А. Подсистема упражнений и заданий для дифференцированного 
формирования у будущих филологов англоязычной лексической компетентности в 
чтении // Universum: Психология и образование : электрон. научн. журн. 2018. № 
5(47). 
http://7universum.com/ru/psy/archive/item/5884
 
4.
Серова Т. С., Шишкина Л. П. Иноязычный экологический лексикон тезаурусного типа 
как средство формирования категориально-понятийного аппарата будущих 
специалистов // Сибирский педагогический журнал. 2010. №2. 
Шамов А. Н. Лексические навыки устной речи и чтения - основа семантической 
компетенции обучаемых // Иностранные языки в школе. 2010. №4. 
https://cyberleninka.ru/article/n/sistema-uprazhneniy-dlya-razvitiya-leksicheskoy-
kompetentsii
 
5.
Pressbooks 
https://iagtm.pressbooks.com/chapter/learning-vocabulary-in-context/ 
6.
Cerritos College- VOCABULARY IN CONTEXT

---

68 
 https://www.cerritos.edu/reading/vocabulary-in-context-tutorial.htm
 
7.
A.R. Nurutdinova', E.V. Dmitrieva2, INNOVATIVE ICT-BASED FOREIGN 
LANGUAGE LEARNING: EVALUATION TECHNIQUES, ASSISTED LEARNING 
AND FOREIGN LANGUAGE TEACHING. 2016 
https://cyberleninka.ru/article/n/innovative-ict-based-foreign-language-learning-
evaluation-techniques-assisted-learning-and-foreign-language-teaching
 
8.
Javier Julian Enriquez. Universitat Politècnica de València. 2018 
https://www.researchgate.net/post/How_can_ICT_be_used_to_improve_teaching_and_le
arning
 
9.
Гавриленко Евгения Сергеевна, Использование интернет-ресурсов в обучении 
лексике на уроках иностранного языка, 2017
https://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskiy-
yazyk/library/2017/08/25/ispolzovanie-internet-resursov-v
 
10.
Pakhomova, N.Yu. Accounting of psychological features of the senior school age as a way 
of motivation increase to English language studying (in Russian) // Scientific-methodical 
electronic journal "Concept". - 2016. - No. 9 (September). -0.4 p. l. - URL:
http://e-koncept.ru/2016/16197.htm
. 
https://cyberleninka.ru/article/n/uchet-
psihologicheskih-osobennostey-starshego-shkolnogo-vozrasta-kak-sposob-povysheniya-
motivatsii-k-izucheniyu-angliyskogo-yazyka
 
11.
Bim I.L. Methods of teaching foreign languages as a science and theory of school textbook. 
- M: Russian Language, 1977. - – 288 с.5. 
12.
Bodnar S.V. Cognitive Approach to Formation of English Language Competence of 
Students of Economic Specialties / S.V. Bodnar // Science and Education. - 2014. - № 10. - 
С. 34-38. 
13.
The System of Exercises for Formation of English Lexico-Grammatical Competence of 
Future Economists / A. Kotlovsky // Scientific Notes of Ternopil National Pedagogical 
University named after Vladimir Gnatiuk. Series: Pedagogy. - 2017. - № 1. - С. 121-127. 
14.
Smolina S.V. Methodology of Forming Foreign Lexical Competence / S.V. Smolina // 
Foreign Languages: Scientific and Methodological Journal. - 2010. - № 4. - С. 16-23. 
15.
Solomko, S.K. Computer exercises for formation and perfection of the German-speaking 
recipe lexical competence of the future lawyers in the process of independent work [Text] / 
S.K. Solomko // Foreign languages: Scientific and methodical journal. - 2013. - № 2. - С. 
35-42. 

---

69 
16.
Chepyakova I.Yu. Formation of Grammatical Knowledge and Skills in the Process of 
Training of Derivative Verbs of the Ancient Greek Language // Universum: Psychology and 
Education: 
Electronic 
Scientific 
Journal. 
2015. 
№ 
5(15). 
URL: 
http://7universum.com/ru/psy/archive/item/2133 (date of address: 27.04.2018). 
17.
Shovkovkov V.N. Methodological system of teaching ancient Greek language of future 
philologists on the basis of hermeneutic approach: Dis. Dr. ped. of sciences: 13.00.02 / 
Vyacheslav Shovkovkoviy. - М., 2010. - 604 с. 
18.
Auer Soren. First Public Beta of SlideWi-ki.org. Retrieved 22 February 2013. 
19.
Cramer S., Smith A. Technology's Impact on Student Writing at the Middle School Level. 
Journal of Instructional Psychology, 2011, no. 29, pp. 3-14. 
20.
Culp K.M., Honey V., Mandinach E. A Retrospective on Twenty Years of Education 
Technology Policy. Journal of Instructional Psychology, 2012, pp. 279-307. 
21.
Moseley D. Ways forward with ICT: Effective Pedagogy using Information and 
Communications Technology for Literacy and Numeric in Primary Schools. Newcastle, UK, 
University of Newcastle, 2012, 120 p. 
22.
Nurutdinova A.R. Struktura i model' pro-fessional'no-oriyentirovannogo podkhoda v 
obuchenii (tematicheskoye issledovaniye: neyazykovykh fa-kul'tetov) [Structure and Model 
of Professional-oriented Approach in Teaching (Case-study: Non-language Faculties)]. 3rd 
International Academic Conference. Publishing House Science and Innovation Center, Ltd.. 
2013, pp. 369-372. (in Russ.)