Didaktika ta'lim nazariyasi sifatida

O‘qitish (didaktik) jarayonining mohiyatini quyidagi formula yordamida to‘liq anglash mumkin:

• O‘qitish (didaktik) jarayonining mohiyatini quyidagi formula yordamida to‘liq anglash mumkin:
• DJ=M+AO‘f + Ao‘fb
• Bu yerda:
• DJ – didaktik jarayon.
• M – motivatsiya.
• AO‘f – o‘quvchilarning o‘zlashtirish faoliyati algoritmi.
• Ao‘fb – o‘quvchilarning billish faoliyatini boshqarish

O‘qitish jarayoni uchta vazifani bajaradi

O‘qitish jarayoni 4 ta asosiy bosqichdan iborat:

• 1) o‘zlashtirilishi lozim bo‘lgan materialni idrok etish;
• 2) uni fahmlab olish, tushunchalarning hosil bo‘lishi;
• 3) bilimlarni mustahkamlash va takomillashtirish, ko‘nikma va malakalarning hosil bo‘lishi;
• 4) hosil qilingan ko‘nikma va malakalarni amaliyotda qo‘llash (kompetentsiyalarni tarkib toptirish).

• 4.Bilimlarini qo’llash

• 3.Mustahkamlash

• 2. Anglab etish

• 1.Idrok etish

• BILIMLARNI EGALLASH BOSQICHLARI