|
Браузерная игра Vikings: War of Clans®. Бесплатно!
ПОДРОБНЕЕ
PLARIUM.COM
РЕКЛАМА
Доставка продуктов из Makro
ПОДРОБНЕЕ
MAKRO.ZAKAZ.UZ
РЕКЛАМА
Батутный центр от ООО Beston group
ПОДРОБНЕЕ
BESTONRIDES.RU
РЕКЛАМА
Iqtisodiy bilimlarni o'zlashtirish uchun turli usullar, texnikalar va o'quv qo'llanmalari qo'llaniladi. Shunday qilib, iqtisodiy mazmunni o'zlashtirish badiiy adabiyotni o'qish jarayonida amalga oshiriladi (iqtisodiy mazmunli hikoyalar; folklor; maqollar, maqollar), bu erda ertakga katta o'rin beriladi. Muallifning ertaklari qiziqarli va muvaffaqiyatli bo'lib, ularning har biri bolalarni iqtisodiy tushunchalar bilan tanishtirish uchun mini dasturga o'xshaydi. (E. Uspenskiy, I. Agron "Genaning timsohlik biznesi"; G. M. Evmenova, O. I. Menshikova "Iqtisodiyot haqida bolalarning kichik iqtisodiyoti yoki kichik hikoyalar lug'ati"; P. Filipov, I. Petrov "Iqtisodiyot haqida suhbatlar"; V. Nikiforov "Shanba sayohati yoki iqtisodiyot darsi"; TA Popova, OI Menshikova "Iqtisodiyot malikasi haqidagi ertak, inflyatsiya yovuzligi, sehrli kompyuter va sodiq do'stlar").
Ularda iqtisodiy mazmun bolalar oldida muammoli vaziyatlar ko'rinishida ochiladi, uning echimi mantiq, nostandart, mustaqil fikrlash, axborot va muloqot qobiliyatini, qidiruv sharoitida harakat qilish qobiliyatini rivojlantiradi.
Mantiqiy va arifmetik vazifalar, vazifalar - hazillar murakkab iqtisodiy hodisalarni bilish yo'lini jonlantiradi. Ular muammoli va ko'ngilochar elementlarni birlashtiradi, ongni tarang qiladi va quvonch keltiradi, fikrlash mantig'ini rivojlantiradi.
Talabalarning asosiy kompetentsiyalarini shakllantirish ta'lim muassasasi va ota -onalar o'rtasidagi o'zaro munosabatni tashkil etish orqali ham hal qilinishi mumkin.
Oila, birinchi navbatda, barkamol inson shaxsiyatining shakllanishiga hissa qo'shadi.
Oila ta'sirining kuchi shundaki, u doimiy, uzoq vaqt va har xil sharoit va vaziyatlarda amalga oshiriladi. Odam oilada yashaydi. Bu erda u ko'p vaqtini o'tkazadi. Uyda u dam oladi va ishlaydi, o'qiydi, o'zi yoqtirgan ishni qiladi, yaqinlariga g'amxo'rlik qiladi va ularning g'amxo'rligi va e'tiboridan zavqlanadi. U bu erga quvonchda ham, qayg'uda ham boradi. Bularning barchasi doimiy ravishda, ko'p yillar davomida sodir bo'ladi va asta -sekin an'analarga aylanib, inson hayotining asosini tashkil etadigan qoidalarni yaratadi.
Bolada maktabda shakllanadigan to'g'ri xulq -atvor ko'nikmalari va odatlari oilada mustahkamlanishi juda muhimdir. Menimcha, oila va maktabning yagona, kelishilgan talablari to'g'ri tarbiyaning shartlaridan biridir.
Oilam bilan ishlashda men o'z oldimga quyidagi vazifalarni qo'ydim:
Ota -onalarning oilalari tarkibini o'rganish: yoshi, ijtimoiy mavqei, kasbi, ta'lim darajasi, mikroiqlim va oiladagi sharoit va boshqalar.
Bolalar bilan ishlashga qodir bo'lgan, ijtimoiy va kasbiy asosli ota -onalarni aniqlash;
Maktabda o'quvchilarni o'qitish va tarbiyalashda ota -onalarning ishtiroki;
Ota -onalar va o'qituvchilar tomonidan o'quvchilarga ta'lim berishning yagona pedagogik talablari va yondashuvlarini ishlab chiqish;
Ota-onalarning turfa xil pedagogik ta'limi, ota-onalarning o'z-o'zini tarbiyalashga bo'lgan ehtiyojini shakllantirish.
O'ylaymanki, o'qituvchi ota -onaning hurmatini qozonadi, birinchi navbatda vijdonli mehnat, o'quvchilarga nisbatan sezgir munosabat. Bu holda, hamkorlikni hisoblash mumkin emas.
Ota -onalar bilan ishlash ikki yo'nalishda olib boriladi:
Maktabni birgalikda boshqarishda ishtirok etish:
Sinfda (maktab miqyosida) ota-onalar yig'ilishi;
Sinfdagi ota-onalar qo'mitasi; maktabdagi vasiylik kengashi;
Sinf ishlarida ishtirok etish.
Sentyabr oyidagi birinchi yig'ilishda biz ota -onalar bilan birgalikda o'qituvchi va ota -onalarning birgalikda ishlash rejalarini ishlab chiqamiz. Men har bir ota -onani qaysi tadbirlarda qatnashishni xohlayotganini tanlashga taklif qilaman. Va bo'limlar quyidagicha:
Bayramlar.
Ota -onalar har doim maktab bayramlarining faol ishtirokchilaridir. Ular kostyumlar tayyorlashga, ssenariylarni tayyorlashda ishtirok etishga, bolalarni ochiq havoda va intellektual o'yinlar bilan tanishtirishga, tanlovlar o'tkazishga yordam beradi. Bundan tashqari, har xil tadbirlarga tayyorgarlik ko'rish uchun ota -onalarning tashabbuskor guruhi bilan birgalikda ota -onalarga qanday vazifalar berilishi haqida o'ylayapmiz.
Do'stlaringiz bilan baham: | 
