Детская практическая психология

Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина» О.В. Лебедева ДЕТСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методическое пособие Нижний Новгород 2013

УДК 159.9 ББК 88.849.2 Л 33 Рецензенты: доктор психологических наук, профессор Сорокина Т.М. кандидат педагогических наук, доцент Рада Н.В. Лебедева, О.В. Л 33 Детская практическая психология: Учебно-методическое пособие / О.В. Лебедева. – Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2013. – 64 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов дневного отделения психолого-педагогического факультета, обучающихся по специальности 050100 – Педагогическое образование, квалификация (степень) – «бакалавр», изучающих курс детской практической психологии. В учебно-методическом пособии определены цель, задачи, общие требования к уровню освоения содержания курса; представлена тематика и содержание практических и семинарских занятий, список литературы по каждой теме, задания для самостоятельной работы. УДК 159.9 ББК 88.849.2 © Лебедева О.В., 2013 © НГПУ им. К. Минина, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка……………………………………………………….	4
Тема 1. Современное состояние службы практической психологической помощи детям за рубежом (Франция, США, страны Восточной Европы). История, современное состояние и перспективы развития детской практической психологии в России…………………………………………	6
Тема 2. Общие вопросы организации деятельности практической психологической службы образования. Требования к профессиональным и личностным качествам практического психолога. Этика практического психолога………………………………………………………………………	9
Тема 3. Основные направления и формы работы практического психолога в ДОУ. Особенности работы практического психолога с детьми разных возрастных групп……………………………………………	13
Тема 4. Психопрофилактическая работа практического психолога в ДОУ. Основные направления психопрофилактической работы практического психолога с педагогами, с детьми, с семьей……………….	18
Тема 5. Консультативная работа практического психолога в ДОУ. Основные направления консультативной работы практического психолога с родителями, с педагогами……………………………………...	24
Тема 6. Диагностическая работа практического психолога в ДОУ. Основные направления диагностической работы практического психолога с детьми дошкольного возраста…………………………………	33
Тема 7. Коррекционно-развивающая работа практического психолога ДОУ. Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста……………………………………………….	50
Тема 8. Инновационная модель организации психолого-педагогической помощи проблемным детям в практике региональной психологической службы образования………………………………………………………….	57
Контрольные вопросы………………………………………………………..	61