Дети с комплексными нарушениями

Вопросы и задания
1.
 
Какое значение для воспитания и обучения детей с комплексными 
нарушениями развития имеет деятельность родителей?
 
2.
Составьте программу деятельности родителей с детьми, имеющи 
ми сложные нарушения развития, в ранний период. 
3.
Определите темы семинаров для родителей детей с комплексными 
нарушениями развития. 
4.
Какие задачи стоят перед родителями в школьный период обучения 
детей? 
152 

---

Литература 
Браун Н. 
Психологические факторы принятия себя родителями сле-
поглухих детей // Дефектология. — 1997. — № 6. 
Воспитание слепых детей дошкольного возраста в семье: Библиотека 
для родителей / под ред. В.А.Феоктистовой. — М., 1993. 
Жукова Н. 
С, 
Мастюкова Е. М. 
Если ваш ребенок отстает в развитии. — 
М., 1993. 
Ипполитова Н. В., Мастюкова Е. 
Л/., 
Бабенкова Р. Д. 
Воспитание детей 
с церебральным параличом в семье. — М., 1981. 
Исенина Е. И. 
Родителям о психическом развитии и поведении глухих 
детей первых лет жизни. — Иваново, 1996. 
Камсюк Л. Г., Мартынов В. Л. 
Участие семьи в восстановительном ле-
чении ребенка. — М., 1989. 
Корсунская Б. Д. 
Воспитание глухого дошкольника в семье. — М., 1969. 
Леонгард Э.И., Самсонова Е.Г., Иванова Е.А. 
Я не хочу молчать! — 
М., 1990. 
Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. 
Семейное воспитание аномальных 
детей. — М., 2004. 
Мещеряков А. И. 
Слепоглухонемые дети. — М., 1974. 
Морева Н.А. 
Методические рекомендации родителям по обучению и 
воспитанию глухих дошкольников. — М., 1999. 
Солнцева Л. 
#., 
Хорош С. М. 
Советы родителям по воспитанию слепых 
детей дошкольного возраста. — М., 1988. 
Ткачева В. В. 
Консультирование семьи, воспитывающей ребенка с от-
клонениями в развитии // Воспитание и обучение детей с нарушениями 
развития. — 2004. — № 2. 
Шматко И.Д. 
Если малыш не слышит... — М., 2003. 

---

ПРИЛОЖЕНИЕ 1