Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Deputy director on educational affairs :
 
Signature
 
Grades 
English Teacher: 
Dates 
Ganiyeva Z 
Lesson 1 How did you get here? 
Unit 12 Travelling 
 
Aims 
Learning outcomes 
Type and methods of the 
lesson 
Required 
equipment 
Educational: 
- to learn how to ask and 
answer the question 
How did you get here? 
Developing: 
- to enable pupils to ask and 
answer the question 
How did you get here? 
Socio-cultural: 
- to raise awareness of 
different museums 
At the end of the lesson 
pupils will be able to ask and 
answer the question 
How did 
you get here? 
Competence: 
SC3, LC and 
PC in dialogues about 
transports 
Type of the lesson: 
mixed, traditional 
Methods of the lesson: 
frontal, pair work 
Pupil‟s book, 
Workbook, the 
DVD; 
flashcards for 
Activity 3b 
 
I.
 
Organizational part: 
-
greeting 
-
checking up the register and homework 
II.
 
Pre - activity 
Activity 1 Listen and repeat. 
5 min 
PROCEDURE OF THE LESSON: 
Objectives: to introduce the unit topic; to warm up 
Play the DVD. Ask the pupils to listen to and repeat the song. Ask what they have understood. 
NB: 
Continue singing, subtracting one each time e.g. ninety-seven, ninety-six etc. 
III.
 
Main part. 
Activity 2 Play “Walking cars”.
10 min 
Objectives: to revise the vocabulary related to transport; to warm up 
STEP 1: 
Write “Walking cars” on the board. Ask the pupils what “Walking cars” might mean. Tell them that in this 
activity they will be the “Walking cars”, but they will be walking in place.Demonstrate walking in place: lift your feet and 
swing your arms as if you are walking, but without moving forward.