Deputy director on educational affairs : Signature Grades

supermarket 
is between the 
hospital 
and 
park
. There is a 
flower shop 
behind the 
hospital
. The 
book 
shop 
is in front of the 
park
. 
Text 2: 
The 
book shop 
is between the 
flower shop 
and 
park
. There is a 
hospital 
behind the 
book shop
. The 
supermarket 
is in front of the 
flower shop
. 
Text 3: 
The 
hospital 
is between the 
supermarket 
and 
park
. There is a 
book shop 
behind the 
hospital
. The 
flower 
shop 
is in front of the 
hospital
. 
Grades 
English Teacher: 
Dates 
Ganiyeva Z 

---

Deputy director on educational affairs :
 
Signature
 
Text 4: 
The 
park 
is between the 
hospital 
and 
supermarket
. There is a 
flower shop 
behind the 
hospital
. The 
book 
shop 
is in front of the 
hospital
. 
 
Point 40: 
Play “A shop assistant and a buyer”. 
(One pupil will be a shop assistant and his/her teammate will be a 
buyer. You need to say a thing to be bought, for example, a model car. The two pupils act out a dialogue something like the 
following: 
Shop assistant: Can I help you? 
Buyer: I‟d like a model car, please. 
Shop assistant: Red or blue? 
Buyer: Red, please. 
Shop assistant: Here‟s your model car. 
Buyer: Thank you.) 
 
Unit 9: At the market 
Point 10: 
What‟s ... in English? 
(Ask the English translation of one of these phrases: 1) bean, 2) bread, 3) egg, 4) 
milk, 5) pea, 6) rice, 7) sausage, 8) 100–900, 9) a kilo of tomatoes, 10) two kilos of potatoes, 11) a hundred soums/two 
hundred soums/five hundred soums) 
Point 20: 
Look and say how it looks. 
(Show a food/fruit/vegetable flashcard, for example, a watermelon. The pupil is 
supposed to say: „It/The watermelon looks nice.‟) 
Point 30: 
Look and make a sentence about yesterday. 
(Show a flashcard of a shop/supermarket/market and a 
food/vegetable/fruit flashcard. Ask the pupil to make a sentence about yesterday. S/he is supposed to say, for example: „I 
went to the market and bought a melon.‟) 
Point 40: 
Play “A seller and a buyer”. 
(One pupil will be a seller and his/her teammate will be a buyer. You need to 
show a food/fruit/vegetable flashcard, for example, beans. The two pupils act out a dialogue something like the following: 
A: Can I help you? 
B: I‟d like beans, please. 
A: Yes, we have beans. 
B: How much are they? 
A: 500 soums a kilo. 
B: Two kilos, please. 
A: Here you are. 
B: Thank you.