Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Deputy director on educational affairs :
 
Signature
 
Grades 
English Teacher: 
Dates 
Ganiyeva Z 
Revision 6 
 
Aims 
Learning outcomes 
Type and methods of the 
lesson 
Required equipment 
Educational: 
–
to revise the vocabulary 
for the topics of Units 12-14 
Developing: 
–
to enable pupils to work 
independently to revise the 
vocabulary 
At the end of the lesson 
pupils will be able to say 
words on the topics of 
Units12-14. 
Competence: 
SC2, PC 
and LC in acting out 
plays and teamwork 
Type of the lesson: 
mixed, 
traditional 
Methods of the lesson: 
frontal, pair work 
Pupil‟s book, 
Workbook, 
the DVD; dice and 
counters 
PROCEDURE OF THE LESSON: 
I.
 
Organizational part: 
-
greeting 
-
checking up the register and homework 
II.
 
Pre - activity 
 
Activity 1 Work in pairs. Play “Revision”. 
20 min 
Objective: to consolidate the vocabulary of Units 12-14 
STEP 1: 
Prepare sets of cards with the following words: Samarkand, Bukhara, Tashkent, London, England, Scotland, 
Tashkent Zoo, Tashkent Train Museum, Tashkent Art Museum. There should be enough sets of cards for each pair. 
STEP 2: 
Ask the pupils to play in pairs. Each pair must have a counter for each pupil (you can give them small pieces 
of paper of different colours). Say that they should move from number 1 to number 15. Ask the pupils to put their counters 
on START. Pupil 1 chooses a card e.g. Samarkand. S/he must say three sentences: 
„I‟m going to Samarkand.‟ 
(1) S/he can 
move to yellow colour. Then: 
„I‟m going to Samarkand by train.‟ 
(2) And moves to brown. Then: 
„I‟d like to see Gur Emir.‟ 
(3) And moves to pink. Then Pupil 2 chooses a card and says 3 sentences about it. 
The first who reaches FINISH is the winner.