Deputy director on educational affairs : Signature Grades

Type of the lesson: 
mixed, traditional 
Methods of the lesson: 
frontal, pair work 
Pupil‟s book, 
Workbook, the 
DVD; flipcharts, 
markers/ pencils 
PROCEDURE OF THE LESSON: 
I.
 
Organizational part: 
-
greeting 
-
checking up the register and homework 
II.
 
Pre - activity 
 
Activity 1 Watch and answer. 
10 min 
Objectives: to warm up;to consolidate the learnt material 
Tell the pupils that they will watch 3 cartoons: “The donkey and the sparrow”, “Who is the wisest?”, “The Chinese 
New Year story” 
Play the DVD. Ask them to name the cartoons. Tell the pupils to call the heroes. Check the answers together. Ask the 
pupils:
„What story is your favourite? Who is your favourite hero from these fairy tales?‟ 
 
III.
 
Main part. 
Activity 2 Work in groups. Complete the table. 
10 min 
Objective: to improve the pupils’ writing skills 
STEP 1: 
Divide the class into groups of 4/5. 
STEP2: 
Discuss the fairy tales. Ask: „
Who can be a hero of a fairy tale?‟
Elicit all the ideas: animals, people, things. 
STEP 3: 
Ask the pupils to open their Workbooks to Page 77. Say:
„Work in groups and complete the table.‟ 
Give them 
5 minutes to do the work. 
STEP 4: 
Check and discuss the answers with the whole class.