День Независимости Узбекистана

Труд — это главное условие воспитательного процесса.

Формирование у молодежи трудолюбия связано со становлением умственной зрелости, физического здоровья, нравственных и эстетических начал в человеке.

Основные принципы узбекской семьи — это святость брака, ответственность родителей за воспитание детей и долг детей перед родителями, взаимное уважение и согласие, защита семейной чести и достоинства.

В семье закладываются основы нравственного воспитания человека, культурного развития, которые формируют в дальнейшем нормы его поведения, обогащают внутренний мир. Семья в значительной мере стимулирует его социальную и творческую активность, способствует формированию всесторонне развитой личности. Стабильность института семьи, его устойчивость являются гарантом успешного и всестороннего развития страны в целом. У каждой нации и народности есть семейные традиции и связанные с этим правовые отношения. Узбекская семья имеет свои особенности. Жизнь и подвиги наших великих предков, не жалевших себя во имя чести и достоинства, сохранила и донесла до нас история. Тумарис самоотверженно боролась с захватчиками, чтобы защитить честь и свободу, прежде всего своей семьи. Алпомыш отправился в далекие калмыцкие степи, чтобы освободить возлюбленную Барчиной. Легендарный полководец Амир Темур превыше всего ценил семейную честь и достоинство. Система воспитания, созданная народом Узбекистана, на протяжении многих исторических эпох всегда служила могучим средством передачи социального опыта, накопленного прежними поколениями.

Узбекская народная педагогика обладает исключительно богатым фольклорным материалом: эпические поэмы, разнообразные сказки, песни, пословицы и поговорки, загадки. Все они имеют непреходящее познавательное и воспитательное значение, не утратившее своей актуальности и в настоящее время. Во всех жанрах узбекского устного народного поэтического творчества ребенок и его воспитание занимают большое место. В пословицах и поговорках ярко выражено радостное отношение к родившемуся ребенку, любовь к нему, забота о его будущем:

«Дом с детьми — смех, кутерьма, без детей дом, что тюрьма», «Сын и дочь, что твои глаза во лбу», «Ум — с годами, воспитанность — с детства».

Подчеркивается ответственность за его правильное воспитание.

Семья — это особый коллектив, играющий в воспитании ребенка важнейшую роль. И только мудрая и любящая семья может это обеспечить.

Идея национальной Независимости Узбекистана

Протокол №______

Дата “_____________”

Цели и задачи: Внедрение основных идей идеологии национальной независимости в сознание учащихся посредством диспута.

С достижением нашей Родиной государственной независимости стала очевидной необходимость изменения сознания людей в соответствии с целями построения правового демократического государства, свободного гражданского общества, повышения духовности народа. Актуальными стали вопросы  формирования идеи национальной независимости, отражающей закономерности независимого развития и отвечающей коренным интересам народа Узбекистана. Президент Ислам Каримов в своих произведениях всесторонне обосновал актуальность этих проблем, их роль и значение в жизни общества.

 За годы независимости накоплен опыт, который показал, что человек, общество не могут существовать без идеи и идеологии. Ибо сознание, душа человека живет, постоянно ощущая потребность в жизненной идее, побуждающей его к активной деятельности, способной находить ответы на многочисленные вопросы. Также, как не бывает вакуума в природе, в обществе, не может быть духовной пустоты в сознании и сердце человека. Если в обществе не господствуют здоровые идеи, то сердце и сознание людей завоюют чуждые, вредные идеи разрушающие образ жизни народа. Сегодня стало очевидным, что подобно тому, как различные государственное силы борются за раздел богатств мира, так и разного рода агрессивные течения и учения соперничают между собой для завоевания сердец и сознания людей, превратит их в оружие достижения своих корыстных интересных целей. 

Президент Узбекистана  Ислам Каримов глубоко осмысливая своеобразные закономерности современного прогресса, заложил основы учения об идее национальной независимости, соответствующей стремлениям нашего народа, живущего великими целями. Это учение обосновано в его произведениях. На основе этих произведений в 2000 году была подготовлена и издана книга «Идея национальной независимости: основные понятия и принципы». 

В настоящее время чрезвычайно важны изучение, обогащение, совершенствование, разъяснение и пропаганда основных понятий и принципов идеи национальной независимости с учетом перспектив и требований жизни, формирования нового убеждения и мировоззрения, у людей поэтому  Президентом И.Каримовым издано Распоряжение от 18 февраля 2001 года о внедрении в систему образования нашей страны новой науки «Идея национальной независимости: основные  понятия и принципы». На этом основе разработан учебный курс, опрегодающийся настоящее время.

1 октября – День учителя

Протокол №______

Дата “_____________”

Цели и задачи: Воспитание у учащихся уважительного отношения к учителю, труду педагога

У каждого из нас есть свой Учитель и свой Наставник. Это люди, без которых мы не состоялись бы как личности, не получили бы жизненно важных навыков, знаний и умений. Выразить благодарность этим выдающимся людям можно в их профессиональный праздник — День учителей и наставников, отмечаемый 1 октября. 

Этот праздник в Узбекистане отмечается с 1997 года в соответствии с Указом Президента И. Каримова от 27 декабря 1996 года. 

В своем поздравлении, обращенном к учителям и наставникам, глава Узбекистана очень высоко оценил их труд. Он сказал: 

«Дорогие учителя и наставники! Мне доставляет огромное удовольствие искренне, от чистого сердца поздравить вас, великодушных, самоотверженных и добрых людей, посвятивших всю свою жизнь такой сложной и благородной работе, как воспитание подрастающего поколения, с замечательным праздником — Днем учителей и наставников. 

...В нашей стране стало доброй традицией широко и торжественно отмечать этот светлый день — 1 октября — как всенародный праздник. Это является ярким свидетельством высокого уважения и признания нашим народом достойного труда учителей и наставников, которые, не жалея своих знаний и опыта, таланта и мастерства, душевного тепла, сил и энергии, проявляя лучшие человеческие качества, всем сердцем беззаветно служат делу образования и просветительства.

Думая об учителях, естественно, каждый из нас, независимо от того, где и кем работает, какую должность занимает, вспоминает как лучшее время жизни свои школьные годы, беззаботное детство, оставившие неизгладимый след в памяти, испытывает искреннее чувство уважения к педагогам, которые давали не только знания, но и уроки человечности.»

День учителя отмечается уже давно: еще во времена Советского Союза педагогов поздравляли в первые выходные октября. Однако в 1994 году был введен государственный праздник, назначенный на 5 октября и совпадающий со всемирным Днем учителя. Впрочем, наши педагоги зачастую продолжают отмечать свой профессиональный праздник по старинке.

Пожалуй, можно сказать, что в Узбекистане этот праздник выходит за рамки профессионального дня учителя.

Издавна на Востоке глубокое почтение всегда выказывалось мудрым аксакалам. Сегодня мы называем их наставниками, учителями. Этот праздник посвящается всем тем, кто вложил в нас знания и умения, помогал советом, жизненным опытом.

В Узбекистане День учителей и наставников отмечается 1 октября и является выходным. В преддверии праздника активно проходят мероприятия в школах и вузах: праздничные спектакли, капустники, утренники, концерты… Многие выпускники в этот день устраивают встречи и поздравляют своих учителей.