Давлат мактабгача таълим ташкилотлари педагог ходимларининг иш ҳужжатларини юритилиши бўйича

09-06 Болалар билан якка тартибда ишлаш режаси
Намуна
73

---

Ҳ
аф
та
к
ун
л
ар
и
Сана ва
машғуло
т вақти
Боланинг
исми ва
шарифи
Гуруҳ
рақами
Машғулот
мавзуси
Машғуло
тнинг
мақсади
Асосий
машғулотлар
босқичи
Илова

Товуш қўйиш: Ташкилий қисм, нафас ва артикуляцион машқ, логомассаж, товуш
қўйиш (тақлид ёки механик усулида), товушни мустаҳкамлаш учун дидактик ўйинлар,
якунлаш (рағбатлантириш, машғулотга якун ясаш).

Автоматизация: Ташкилий қисм, нафас ва артикуляцион машқ, товушларни
бўғинларда, сўзларда, оғзаки нутқ ва товушни мустаҳкамлаш учун дидактик ўйинлар,
якунлаш (рағбатлантириш, машғулотга якун ясаш).

Дифференсация: Ташкилий қисм, товушларни бўғинлар, сўзлар, оғзаки нутқ ва
мавзуни мустаҳкамлаш учун дидактик ўйинлар, якунлаш (рағбатлантириш, машғулотга
якун ясаш).
Изоҳ: Якка машғулотлар кундалик режасида ҳар куни коррекцион-педагогик ишга
олинадиган болалар билан олиб бориладиган ишлар белгилаб борилади. Юқорида
кўрсатилган босқичлардан фойдаланиб боланинг камчиликларига тўғри ёндошилган ҳолда
босқичлар танланади, қайд қилинади ва шу асосда фаолият юритилади. Якка тартибдаги
машғулотлар 15-20 дақиқа олиб борилади.
09-07. Дефектологнинг болаларни рўйхатга олиш ва рўйхатдан чиқариш китоби
Намуна
Т.р
Боланинг исми
ва шарифи
Туғилган
йили
Гуруҳ
№
Қабул
қилинган
сана