Давлат мактабгача таълим ташкилотлари педагог ходимларининг иш ҳужжатларини юритилиши бўйича

09-03 Педагоглар билан ўзаро ҳамкорлик иш режаси
Намуна
Т.р
Режа мавзуси
Муддат
Ўтказиш
шакли
Бажарилганлиги ҳақида
маълумот
Изоҳ:Ушбу ҳамкорлик режаси мутахассислар ўртасида ўзаро юритилиб, бир-
бирларини тўлдиришга қаратилган. Яъни, дефектолог ташкилотда фаолият юритаётган
мутахассислар, ота-оналар, болалар ҳамда ходимлар учун турли хилдаги тавсиялар,
маҳорат мактаблари, тренинг машғулотлари, фаолиятлари давомида учраши мумкин бўлган
нохуш ҳолатларнинг олдини олиш, ишлаш учун қулай шароит яратиш бўйича бир йиллик
иш режа тузади. Ушбу иш режани бажариш мутахассислар ҳамкорлигида амалга
оширилади.
09-04 Болаларнинг машғулотга қатновини қайд этиш китоби
Намуна
Т.р
.
Боланинг
исми ва
шарифи
Машғулотга қатнаш куни, ойи ва йили
Сана
Ўтилган
мавзулар
номи
09-05 Боланинг нутқ харитаси
Боланинг нутқ харитаси ёки боланинг ривожланишини текшириш харитаси
70

---

Боланинг исми ва шарифи ___________________________________________________
Туғилган йил, кун, ой_______________________________________________________
Уй манзили, телефони ______________________________________________________
Гуруҳи ___________________________________________________________________
Дефектологнинг ҳулосаси ___________________________________________________
Ота-онасининг шикояти ____________________________________________________
Бола нечанчи ҳомиладорликдан туғилган?______________________________________
Ҳомиладорлик қандай кечган? _______________________________________________
Туғруқ жараёни қандай кечган?_____________________________________________
Кечирган касалликлари, жароҳатлари _________________________________________
Нутқида камчилик сезилган вақт______________________________________________
Боғланган нутқ ___________________________________________________________
Нутқига умумий ҳарактеристика______________________________________________
Артикуляцион аппаратнинг ҳолати ___________________________________________
Артикуляцион аппаратнинг ҳаракатчанлиги ____________________________________
Лаблар ҳаракатчанлиги _____________________________________________________
Тил ҳаракатчанлиги_________________________________________________________
Юмшоқ танглай ҳаракатчанлиги ______________________________________________
Нутқ просодик компонентларининг ҳолати _____________________________________
Овоз кучи (йўғон, ингичка, юмшоқ, қаттиқ)___________________________________
Овоз тембри(меъёрда, бўғиқ, ҳирилдоқ, паст, титроқли)__________________________
Оҳанг (меъёрда, манқаланган)_______________________________________________
Суръати (меъёрда, секинлашган, тез) ______________________________________
Товушлар талаффузи: