Давлат (қардош тиллар) тили

Мавзу
Ўзбекистоннинг шифобахш ўсимликлари 
(Бўлмоқ 
 феълининг қўлланиши) 
Дарснинг технологик харитаси 
Мавзу
Ўзбекистоннинг шифобахш ўсимликлари 
(Бўлмоқ 
 феълининг қўлланиши) 
Мақсад ва
вазифалар 
Дарснинг таълимий мақсади
. 
Бўлмоқ 
феъли, ушбу 
феълнинг ўзбек тилида мустақил, кўмакчи ва етакчи феъл 
сифатидаги маънолари бўйича маълумот бериш, 
ўқувчиларда 
бўлмоқ 
феълини нутқда қўллаш юзасидан 
амалий кўникмалар ҳосил қилдириш. 
Вазифлар:
Ўқувшиларга 
“Ўзбекистоннинг шифобахш
ўсимликлари” 
нутқий мавзуси ва грамматик мавзу бўйича 
билим бериш, уларда эгалланган билимларни оғзаки ва 
ѐзма нутқда қўллаш кўникмаларини ҳосил қилдириш, 
фикрни оғзаки ва ѐзма эркин ифодалаш малакаларни 
шакллантириш; ушбу билим, кўникма ва малакаларининг 
ўқувчилар томонидан ўзлаштирил-ганлигини назорат 
қилиш 
ва 
баҳолаш. 
Ўзбекистоннинг 
шифобахш 
ўсимликлариларини асраб-авайлашга чақириш. 
Ўқув 
жараѐнининг 
мазмуни 

Ўзбекистоннинг табиати, республикамизда ўсадиган 
шифо-бахш ўсимликлар
 
ҳақида маълумот бериш
, бўлмоқ 
феъли, унинг турли сўз туркумларига қўшилиб келиб, 
улардан феъллар ҳосил қилиши ва бунда ҳаракатни 
бажариш имкониятини билдирииши, 
-ма
бўлишсизлик 
қўшимчаси билан қўлланганда, имконият, хоҳиш-
истакнинг мавжуд эмаслигини ифодалаши ҳақида 
маълумот бериш. 
Бу ерларда шифобахш ўсимликлар кўп 
бўлади. Бирга бирни қўшсак, икки бўлади. Мен шифокор 
бўлмоқчиман. Мен шифокор бўлмайман // бўлмоқчи 

---

135 
эмасман 
мисолларини қиѐсий таҳлил қилдириш орқали 
ушбу феълнинг нутқда қўлланишини ўргатиш.