Dates English Teacher

Activity 2a Look at the picture and answer the question. 
5 min 
Objective: to generate interest in the topic of dinosaurs 
Let the pupils speak their native language about dinosaurs. 
Activity 2b Work in groups of 4/5. Read and answer the question. 
8 min 
Objectives: to pronounce the new words correctly and establish their meaning; to read for detailed information 
STEP 1: 
Get the pupils write down the new words in their exercise books. Ask them to listen and repeat the new words 
after you. 
STEP 2: 
The pupils work in groups. They decide what new facts are the most interesting for them. 
III. Main part
Activity 2c Work in pairs. Read and say True or False. 
6 min 
Objective: to give practice in reading for detailed information 
STEP 1: 
If time allows, ask the pupils to read the text in Activity 2b silently and individually. 
STEP 2: 
Ask the pupils to work in pairs. Ask them to read the sentences 1-7 and say True or False. 
STEP 3: 
You can check the answers involving the whole class. 
Answer key: 
1) All dinosaurs were very big. 
False. 
2) All dinosaurs were meat-eaters. 
False. 
3) All dinosaurs had a tail. 
True. 
4) Some dinosaurs had two arms. 
True. 
5) Some dinosaurs were very small. 
True. 
6) People find dinosaur footprints. 
True. 
7) Dinosaurs lived in the seas and in the air. 
True.
Activity 3a Work in pairs. Choose a dinosaur. Look at the table and complete the sentences. 
9 min 
Objective: to practise reading for detailed information 
STEP 1: 
Ask the pupils to listen and repeat the new words: 
T. Rex, Dilong 
after you. 
STEP 2: 
Ask the pupils to open the Workbook to Page 97, look at the pictures of dinosaurs and choose one of them. 
STEP 3: 
The pupils look at the table and complete the sentences.